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工程认证背景下钢的热处理原理与工艺课程教学设计和方法研究
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作者 梁亚红 李国伟 +2 位作者 黄娇 许萍 孙丽 《中国教育技术装备》 2023年第15期156-160,共5页
钢的热处理原理与工艺是金属材料工程专业的一门核心课程。立足工程教育专业认证,以OBE为导向,借鉴孔子的教学理念,进行钢的热处理原理与工艺课程教学改革。提出完整的课程教学设计和考核方式,并且在教学中进行持续迭代,培养学生的工程... 钢的热处理原理与工艺是金属材料工程专业的一门核心课程。立足工程教育专业认证,以OBE为导向,借鉴孔子的教学理念,进行钢的热处理原理与工艺课程教学改革。提出完整的课程教学设计和考核方式,并且在教学中进行持续迭代,培养学生的工程思维、创新思维和合作思维,实现学生“自主、合作与发现”式学习。 展开更多
关键词 钢的热处理原理与工艺 工程认证 教学设计 教学方法
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“热处理原理”课程思政建设探索 被引量:6
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作者 黄陆军 崔喜平 +3 位作者 张弛 耿林 安琦 焦阳 《教育教学论坛》 2020年第45期38-40,共3页
高校专业课课程思政建设是推进全员全过程全方位育人的关键。在"热处理原理"相关知识点教学过程中,将课程内容与国家重大科技需求相联系,将知识点与学院发展史及成就相结合,最终实现将知识传授与思想引领有机融合,引导学生建... 高校专业课课程思政建设是推进全员全过程全方位育人的关键。在"热处理原理"相关知识点教学过程中,将课程内容与国家重大科技需求相联系,将知识点与学院发展史及成就相结合,最终实现将知识传授与思想引领有机融合,引导学生建立主动将个人成长与国家发展和中华民族伟大复兴相结合的信念,培养学生既具有过硬材料热处理专业知识,又具有爱校、爱国、敬业、诚信、奉献、拼搏、担当意识,为中国特色社会主义现代化建设培养德才兼备的材料领域社会主义合格建设者和接班人。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 热处理原理
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“热处理原理与工艺”课程实践教学改革探索 被引量:2
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作者 李伟 张晓燕 +2 位作者 万明攀 杨明 张忠全 《教育教学论坛》 2016年第28期131-132,共2页
《热处理原理与工艺》是材料科学与工程专业的核心课程,针对该课程的特点和实践教学中存在的问题,通过优化实践教学内容、增加学生自主性综设实验的比重、改善实践教学条件、建立多元化的实践教学体系、改进考评办法等措施对该课程的实... 《热处理原理与工艺》是材料科学与工程专业的核心课程,针对该课程的特点和实践教学中存在的问题,通过优化实践教学内容、增加学生自主性综设实验的比重、改善实践教学条件、建立多元化的实践教学体系、改进考评办法等措施对该课程的实践教学进行改革,激发了学生学习的积极性和主动性,加强了学生对固态相变理论的理解和应用,提高了学生分析问题和解决问题的能力,促进了学生创新意识和创新能力的发展。 展开更多
关键词 热处理原理与工艺 实践教学 教学改革
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金属热处理原理的演变及成熟 被引量:6
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作者 刘宗昌 计云萍 任慧平 《热处理技术与装备》 2020年第3期1-9,共9页
金属热处理原理产生于19世纪后半叶,20世纪中成长,21世纪初成熟。经历约160年的研究,在科研、生产实践中日臻完善。近代,我国热处理理论落后于西方;解放后,金属热处理原理的研究和应用得到大发展。本文分三个时间段进行了分析阐述,50~6... 金属热处理原理产生于19世纪后半叶,20世纪中成长,21世纪初成熟。经历约160年的研究,在科研、生产实践中日臻完善。近代,我国热处理理论落后于西方;解放后,金属热处理原理的研究和应用得到大发展。本文分三个时间段进行了分析阐述,50~60年代学习苏联;80年代学习欧美日;21世纪以来纠正了珠光体、贝氏体和马氏体等相变理论中的错误。建立了新的理论体系,走在了世界前列。 展开更多
关键词 热处理原理 固态相变 珠光体 贝氏体 马氏体
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《金属热处理原理与工艺》教学改革探索 被引量:2
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作者 尹文红 方晓英 郭娜娜 《南方农机》 2019年第8期102-102,104,共2页
《金属热处理原理与工艺》是金属材料与热处理专业本科生的核心课,课程特点是理论性、抽象性、综合性、应用性强,决定了其讲授和学习都存在较大难度。笔者从增加趣味问题、名人故事等互动方式,利用丰富的课件表现形式,进行专业的课程设... 《金属热处理原理与工艺》是金属材料与热处理专业本科生的核心课,课程特点是理论性、抽象性、综合性、应用性强,决定了其讲授和学习都存在较大难度。笔者从增加趣味问题、名人故事等互动方式,利用丰富的课件表现形式,进行专业的课程设计三个方面进行了教改实践,希望能激发学生学习的积极性和主动性,增强学生的学习效果,增强学生分析问题和解决问题的能力,取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 《金属热处理原理与工艺》 教学改革 多元化教学
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金属学及热处理原理课程实验改进措施 被引量:6
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作者 张修庆 《中国现代教育装备》 2020年第7期57-59,共3页
金属学及热处理原理课程是金属材料相关专业的专业核心课程,实验对课堂理论教学有重要的支撑作用.针对目前课程实验较少的教学现状,增添了钢的热处理组织观察和分析模拟实验,采用Deform系统中的热处理模块,在电脑中模拟不同热处理工艺... 金属学及热处理原理课程是金属材料相关专业的专业核心课程,实验对课堂理论教学有重要的支撑作用.针对目前课程实验较少的教学现状,增添了钢的热处理组织观察和分析模拟实验,采用Deform系统中的热处理模块,在电脑中模拟不同热处理工艺条件下不同钢种的显微组织,并进行了部分工艺的实际样品验证.实验的开设提高了学生对课程学习的热情,使得学生更全面地学习和理解热处理工艺,同时,对原有实验的教学方式也进行了改进,对课堂教学和理论教学均起到了促进作用. 展开更多
关键词 金属学及热处理原理 热处理 实验教学改革 模拟实验
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“任务型”教学在《热处理原理与工艺》课堂授课中的改革与实践 被引量:3
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作者 亓海全 《科技视界》 2017年第2期165-165,共1页
在"热处理原理与工艺"专业课的教学过程中,依据热处理基础理论和工艺,设计"任务"(设计不同工艺以获得退火Q235最高硬度,工艺不限)以启发学生基于所学知识合理地设计方案,充分利用实验室各类设备完成"任务&quo... 在"热处理原理与工艺"专业课的教学过程中,依据热处理基础理论和工艺,设计"任务"(设计不同工艺以获得退火Q235最高硬度,工艺不限)以启发学生基于所学知识合理地设计方案,充分利用实验室各类设备完成"任务",任务的完成度作为课程考核的一部分。对任务的完成过程和结果跟踪研究发现,"任务型"教学模式有利于提高教学质量,有助于强化学生的设计思维和动手能力,同时对其它专业课程也具有一定的普适性。 展开更多
关键词 “任务型”教学 热处理原理与工艺 改革 实践
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金属热处理原理教学课程建设研究 被引量:1
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作者 杜超 《中国金属通报》 2019年第4期247-247,249,共2页
近年来为了提高我国经济建设人才储备质量,我国加强了对高校专业课程改革的研究,其中金属热处理原理是材料科学工程与金属材料专业方向的重要科目,文章基于我国高校《金属热处理原理》课程的教学现状,分析现有课程设置中存在的问题与弊... 近年来为了提高我国经济建设人才储备质量,我国加强了对高校专业课程改革的研究,其中金属热处理原理是材料科学工程与金属材料专业方向的重要科目,文章基于我国高校《金属热处理原理》课程的教学现状,分析现有课程设置中存在的问题与弊端,并结合我国人才市场对材料专业学生专业能力的实际需求,对现有课程体系做出了新的建设与优化。 展开更多
关键词 金属学与热处理原理 课程建设 教学改革
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新工科背景下热处理原理与工艺教学内容探讨
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作者 樊立峰 黄娇 +1 位作者 苏娟 刘景顺 《中国现代教育装备》 2021年第13期87-89,共3页
热处理原理与工艺作为金属材料工程、冶金工程、成型及控制工程等专业的必学内容,是以后从事相关工作、科研的重要理论基础。立足新工科建设,满足培养现代化工程技术人员,教学内容必须与时俱进。研究提出教学内容重点和教学思路拓展,主... 热处理原理与工艺作为金属材料工程、冶金工程、成型及控制工程等专业的必学内容,是以后从事相关工作、科研的重要理论基础。立足新工科建设,满足培养现代化工程技术人员,教学内容必须与时俱进。研究提出教学内容重点和教学思路拓展,主张积极拓展学生的知识面,紧跟工业化科技进步,以期取得理想效果。 展开更多
关键词 热处理原理与工艺 逆相变退火 常化
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《热处理原理及工艺》课程教学改革研究 被引量:2
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作者 谭元标 雷源源 +1 位作者 赵飞 万明攀 《教育教学论坛》 2018年第34期142-143,共2页
《热处理原理及工艺》作为材料科学与工程专业的一门核心课程,本文主要针对该门课程教学过程中存在的问题,从优化课程教学内容、改革教学模式和教学方法、采用Thermo-Calc和Deform-3D等软件教学工具来提高教学效率、建立多元化的课程考... 《热处理原理及工艺》作为材料科学与工程专业的一门核心课程,本文主要针对该门课程教学过程中存在的问题,从优化课程教学内容、改革教学模式和教学方法、采用Thermo-Calc和Deform-3D等软件教学工具来提高教学效率、建立多元化的课程考核方式等方面进行探讨。其目的是激发学生学习的积极性和主观能动性,提高学生分析和解决工程问题的能力,以适应社会对应用型人才的发展需求。 展开更多
关键词 热处理原理及工艺》 课程教学方法 教学改革
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《金属学与热处理原理》课程教学改革实践 被引量:8
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作者 王鑫 刘梦竹 +1 位作者 王永鹏 路大勇 《吉林化工学院学报》 CAS 2019年第2期36-39,共4页
金属材料作为一种十分常见的材料在经济建设中发挥着重要的作用,材料科学与工程专业金属材料方向是我校现阶段急需发展的一个专业方向,《金属学与热处理原理》是金属材料方向的一个重要专业基础课程。本文分析了该课程在教学实践中存在... 金属材料作为一种十分常见的材料在经济建设中发挥着重要的作用,材料科学与工程专业金属材料方向是我校现阶段急需发展的一个专业方向,《金属学与热处理原理》是金属材料方向的一个重要专业基础课程。本文分析了该课程在教学实践中存在的问题,结合该课程的特点,提出了教学内容、教学方法、考核方式等改革措施,特别是采取校企联合指导教学方法,以探索培养新时代创新型技术人才。 展开更多
关键词 金属学与热处理原理 教学改革 校企联合指导教学
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工程教育专业认证背景下《热处理原理与工艺》教学探讨
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作者 张剑平 黄俊 徐吉林 《金属热处理》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期288-292,共5页
随着世界科技和文化交流的日益密切,对工程技术人员的能力也提出了更高要求。工程教育专业认证正是顺应这一时代潮流,为我国工程技术人员的培养指明了方向。围绕工程教育专业认证的核心理念,对以学生能力培养为目标的《热处理原理与工... 随着世界科技和文化交流的日益密切,对工程技术人员的能力也提出了更高要求。工程教育专业认证正是顺应这一时代潮流,为我国工程技术人员的培养指明了方向。围绕工程教育专业认证的核心理念,对以学生能力培养为目标的《热处理原理与工艺》课程的教学进行了探讨。在课程目标、学情、课程内容的分析上,探索了包括类比、讨论、案例、探究和翻转课堂的综合教学方法,取得了一定的教学成效。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 毕业要求 热处理原理与工艺》 教学改革 教学方法
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强化知识应用能力的教学探讨——以《热处理原理与工艺》课程为例
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作者 张剑平 徐吉林 +1 位作者 黄俊 崔霞 《热处理技术与装备》 2024年第5期69-72,共4页
工程教育专业认证的目标是从知识、能力和素质三维度提升学生解决复杂工程问题的技能,打造新时代所需的全面型工程应用人才。在分析学生对《热处理原理与工艺》课程学习难点的基础上,针对综合性和应用性强的热处理工艺制定内容,提出了... 工程教育专业认证的目标是从知识、能力和素质三维度提升学生解决复杂工程问题的技能,打造新时代所需的全面型工程应用人才。在分析学生对《热处理原理与工艺》课程学习难点的基础上,针对综合性和应用性强的热处理工艺制定内容,提出了知识条件化和结构化的教学方法。近几年的教学效果分析和总结表明,采用知识条件化和结构化教学后,对应的课程目标达成度有了明显的提升,证明了针对该课程不同内容采用不同教学方法的策略可行、有效。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 热处理原理与工艺》 知识条件化 知识结构化
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新工科建设背景下金属热处理原理及工艺教改探索
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作者 彭忠进 《学园》 2023年第14期36-38,共3页
金属热处理原理及工艺课程是Z大学徐海学院材料科学与工程专业的专业主干课,新工科建设背景下,从与时俱进、优化教学内容,多元协同、构建新型教学模式,优化课内实践、培养应用型人才,优化考核方法、建立多元化的考核体系,深化改革、对... 金属热处理原理及工艺课程是Z大学徐海学院材料科学与工程专业的专业主干课,新工科建设背景下,从与时俱进、优化教学内容,多元协同、构建新型教学模式,优化课内实践、培养应用型人才,优化考核方法、建立多元化的考核体系,深化改革、对接社会实践活动等方面进行教改探索,阐述提高课程教学质量的方式,以期进一步提高新工科应用型人才培养的质量。 展开更多
关键词 新工科 金属热处理原理及工艺课程 应用型人才
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基于创新创业能力培养的专业课程教学改革与实践——以《热处理原理与工艺》课程为例 被引量:12
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作者 张剑平 郑海忠 +1 位作者 陈卫华 陈亮 《金属热处理》 CAS CSCD 北大核心 2019年第10期227-229,共3页
针对《热处理原理与工艺》课程的特点和教学现状,首先从课程的教学内容入手,凝练和提升了教学内容和侧重点,然后从提出任务式、案例和讨论的教学方法以及注重过程管理的考核机制等具体的措施和方法,总结归纳了3年来的教学改革经验,以供... 针对《热处理原理与工艺》课程的特点和教学现状,首先从课程的教学内容入手,凝练和提升了教学内容和侧重点,然后从提出任务式、案例和讨论的教学方法以及注重过程管理的考核机制等具体的措施和方法,总结归纳了3年来的教学改革经验,以供同仁借鉴参考。 展开更多
关键词 创新创业 教学改革 热处理原理与工艺
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铝合金热处理工艺与产品状态表示法 被引量:1
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作者 刘静安 张学惠 《铝加工》 CAS 2009年第1期13-21,共9页
论述了铝合金材料热处理的基本原理及生产工艺,并详细地例举了产品的各种热处理状态及其表示方法。
关键词 铝合金材料 热处理原理与工艺 状态及其表示法
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课堂讨论的三种有效形式
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作者 马中全 《机械职业教育》 1999年第12期18-18,共1页
在《金工》课堂教学中,如何不断培植和激发学生的学习兴趣,上好讨论课呢?笔者在总结了前段的教学基础上,近几年来对不同的教学内容与要求,采用了灵活多样的课堂讨论,同时引入了竞争机制并与本课程学习总成绩挂钩,基本上做到有效地激发... 在《金工》课堂教学中,如何不断培植和激发学生的学习兴趣,上好讨论课呢?笔者在总结了前段的教学基础上,近几年来对不同的教学内容与要求,采用了灵活多样的课堂讨论,同时引入了竞争机制并与本课程学习总成绩挂钩,基本上做到有效地激发了学生的学习兴趣,使课堂讨论不断引向深入。 展开更多
关键词 课堂讨论 激发学生的学习兴趣 《金工》 讨论课 课堂教学 内容与要求 热处理工艺 解决实际问题能力 教学基础 热处理原理
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讨论式教学的课堂效应
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作者 艾行爽 《辽东学院学报(自然科学版)》 CAS 1996年第2期87-88,共2页
在高校教法研究中.长期存在着对启发式、注入式、学导式甚或导学式教法之间的争鸣,熟是熟非,各持己见.笔者认为,传统的注入式、启发式也好,先进的学导式也好,都应根据实际的教学内容和教学对象加以选择利用,只有灵活地将不同的教法运用... 在高校教法研究中.长期存在着对启发式、注入式、学导式甚或导学式教法之间的争鸣,熟是熟非,各持己见.笔者认为,传统的注入式、启发式也好,先进的学导式也好,都应根据实际的教学内容和教学对象加以选择利用,只有灵活地将不同的教法运用于不同的授课对象和内容中,才能使学生在时间和精力上不造成浪费.本文将讨论式教学应用于《金属材料及热处理》课程中所引起的课堂效应.介绍给读者,旨在说明在教法上不应只拘泥于一种形式.《金属材料及热处理》是机械类各专业必修的一门技术基础课,它是以物理、化学、材料力学、金属工艺学为基础,与工业实践紧密相联,涉及面较宽的课程.对于从校门到校门未经社会实践. 展开更多
关键词 讨论式教学 金属材料及热处理 技术基础课 理论联系实际 教学应用 学导式 课堂效应 导学式教法 讨论课 热处理原理
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Microstructure and thermophysical properties of Mg-2Zn-xCu alloys 被引量:8
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作者 Wan-peng ZHANG Ming-long MA +4 位作者 Jia-wei YUAN Guo-liang SHI Yong-jun LI Xing-gang LI Kui ZHANG 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2020年第7期1803-1815,共13页
The microstructure and thermophysical properties of Mg-2 Zn-x Cu alloys(x=0.5, 1.0 and 1.5, at.%) were investigated through microstructural and thermophysical characterization, heat treatment, and first-principles cal... The microstructure and thermophysical properties of Mg-2 Zn-x Cu alloys(x=0.5, 1.0 and 1.5, at.%) were investigated through microstructural and thermophysical characterization, heat treatment, and first-principles calculations. It was found that the addition of Cu had influence on the microstructure and thermophysical properties of the alloy. As the Cu content increased, the content of the MgCuZn phase increased in the as-cast alloys along with the electrical and thermal conductivities. After solution treatment, the eutectic structure partially decomposed and Zn atoms dissolved into the matrix, leading to the decrease in both the electrical and thermal conductivities of the alloy. During the early stages of the aging treatment, solute atoms precipitated from the matrix, thus increasing the electrical conductivity of the alloy. After aging for 24 h, the thermal conductivity of Mg-2 Zn-1.5 Cu alloy reached the maximum of 147.1 W/(m·K). The thermostable MgCuZn phases were responsible for increasing the electrical and thermal conductivities. Smaller amounts of Zn atoms dissolved in the matrix resulted in smaller lattice distortion and higher conductivities. The first-principles calculations findings also proved that the MgCuZn phases had very high conductance. 展开更多
关键词 Mg-Zn-Cu alloy heat treatment electrical conductivity thermal conductivity first-principles calculations
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Air cushion furnace technology for heat treatment of high quality aluminum alloy auto body sheet 被引量:2
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作者 Li Yong Wang Zhaodong +4 位作者 Ma Mingtu Wang Guodong Fu Tianliang Li Jiadong Liang Xiong 《Engineering Sciences》 EI 2014年第5期73-80,共8页
The process characteristics of heat treatment of aluminum alloy auto body sheet and the working principle of air cushion furnace were introduced.The process position and irreplaceable role of air cushion furnace in th... The process characteristics of heat treatment of aluminum alloy auto body sheet and the working principle of air cushion furnace were introduced.The process position and irreplaceable role of air cushion furnace in the aluminum alloy auto body sheet production was pointed out after the difficulty and key points in the whole production process of auto body sheet were studied.Then the development process of air cushion furnace line of aluminum alloy sheet was reviewed,summarized and divided to two stages.Based on the research of air cushion furnace,the key technology of it was analyzed,then the key points on process,equipment and control models of air cushion furnace for aluminum alloy auto body sheet in future were put forward.With the rapid development of automotive industry,there will be certainly a new upsurge of research and application of air cushion furnace for heat treatment of aluminum alloy auto body sheet. 展开更多
关键词 aluminum alloy auto body sheet shate products air cushion furnace heat treatment process
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