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“热工过程自动调节”课程认识与教学实践 被引量:2
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作者 李荣 杨勇 施建中 《科教文汇》 2016年第19期61-62,共2页
"热工过程自动调节"是热能与动力工程专业的一门重要专业课。本课程原理性强,要求学生具有扎实的数学基础,同时,该课程与实际电厂控制紧密相连,要求学生具有扎实的专业基础知识以及较强的实践能力。本文主要从课堂内容的组织... "热工过程自动调节"是热能与动力工程专业的一门重要专业课。本课程原理性强,要求学生具有扎实的数学基础,同时,该课程与实际电厂控制紧密相连,要求学生具有扎实的专业基础知识以及较强的实践能力。本文主要从课堂内容的组织与设计以及教学方法两方面说明在"热工过程自动调节"课程中的一些认识。课堂实践表明,采取所提到的措施后,学生对课程的理解程度及应用知识解决实际问题的能力都显著提升。 展开更多
关键词 热工过程自动调节 内容组织设计 教学方法
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热工过程自动调节课程认知与教学方法浅析
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作者 顾慧 崔彦锋 薛锐 《科教文汇》 2019年第7期98-99,共2页
本文主要从"热工过程自动调节"课程特点入手,在阐述该门课程认知的前提下,探讨了教好该课程的教学方法,获得了一些教学认识和体会:课程教学过程需要融合互动式、案例式、角色互换式等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课... 本文主要从"热工过程自动调节"课程特点入手,在阐述该门课程认知的前提下,探讨了教好该课程的教学方法,获得了一些教学认识和体会:课程教学过程需要融合互动式、案例式、角色互换式等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 热工过程自动调节 教学方法 教学效果
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