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教师热情过度对教学活动影响的探讨 被引量:1
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作者 孔婷婷 赵正 《牡丹江大学学报》 2013年第3期149-151,共3页
热情洋溢的教师,激情四射的教学,是活跃课堂气氛,有效完成教学任务的重要条件。但是,教师热情过度,不仅达不到教育初衷,且会损害自身健康、导致学生个性发展的不和谐,致使教学方法单一,偏离教学目标。为此,教师应积极调整心态,提高自身... 热情洋溢的教师,激情四射的教学,是活跃课堂气氛,有效完成教学任务的重要条件。但是,教师热情过度,不仅达不到教育初衷,且会损害自身健康、导致学生个性发展的不和谐,致使教学方法单一,偏离教学目标。为此,教师应积极调整心态,提高自身的心理调适能力,加大对自身情感的监控力度,合理确定教学内容,以确保在工作中热情有度、有张有弛。 展开更多
关键词 热情过度 教学 教师
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点评开架售货与过度热情服务
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作者 杨道杰 《经济论坛》 北大核心 2003年第18期87-87,共1页
关键词 售货员 开架售货 过度热情服务 服务水平 自主性原则
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服务礼仪对顾客购买行为影响的实证分析 被引量:2
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作者 陆松福 《中国外资》 2010年第2期111-111,共1页
文章通过问卷调查分析表明,服务礼仪对消费者购物行为的影响是客观存在的,顾客大多希望服务员能做到微笑服务,并愿意为微笑服务和礼仪支付一定的溢价;当消费者在购物过程中受到了不公平的服务“礼遇”后,他会一直记住,且多数消费... 文章通过问卷调查分析表明,服务礼仪对消费者购物行为的影响是客观存在的,顾客大多希望服务员能做到微笑服务,并愿意为微笑服务和礼仪支付一定的溢价;当消费者在购物过程中受到了不公平的服务“礼遇”后,他会一直记住,且多数消费者将不会再光顾这家商店等。 展开更多
关键词 服务礼仪 购买行为 热情过度
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合唱指挥要克服的常见毛病
4
作者 余宇 赵莎莎 《戏剧之家》 2018年第35期57-57,共1页
在业余合唱团队的活动中,合唱指挥是核心。对这个定位,自已一定要很清楚。因此,一定要不断地自我完善。因为指挥者的完善与提高直接关系着团队活动水平的高低。其中克服常见的毛病也是获得提高的一个有效的途径。怎么样提高专业的学习... 在业余合唱团队的活动中,合唱指挥是核心。对这个定位,自已一定要很清楚。因此,一定要不断地自我完善。因为指挥者的完善与提高直接关系着团队活动水平的高低。其中克服常见的毛病也是获得提高的一个有效的途径。怎么样提高专业的学习能力也很重要。 展开更多
关键词 心里紧张 热情过度 故作表演 自我欣赏
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