新工科背景下应用型本科院校教学研究——以《热成型工艺基础》课程为例

新工科建设是我国工程教育改革的重要举措与必然趋势,对各院校高等教育发展带来巨大的挑战。应用型本科院校新工科建设过程中课程建设则是其核心任务,也是重要保障,直接影响应用型人才的培养质量。热成型工艺基础是应用型本科院校机械类专业非常重要的一门专业基础课程,对新工科背景下机械类应用型人才的培养具有重要的支撑作用。本文通过分析我校目前热成型工艺基础课程教学过程中常见的突出问题及难点,并针对性提出相应教学改进措施,有效改善热成型工艺基础课程的教学效果,进而实现适应新工科建设要求的应用型本科院校机械类专业热成型工艺基础的教学任务与教学目的,更好的达到应用型人才的培养要求。