《分马》教学实录（上）

《分马》教学实录（上）宁鸿彬时间：１９９５年１２月２０日任课教师：宁鸿彬班级：北京八十中初一（１）班第一课时师：上课。（师生问好）师：按常规做练习。生（１）：（朗诵《鸟呜涧》）师：好。生（２）：（朗诵《春望》师，不错。生（３）：（朗诵《沁园春·雪》）...

《分马》练习设计

《分马》练习设计【编者按】张志公新初中语文课本的面世，已引起人们的热情关注。近来，一些教师来信，问询有关情况。为满足读者需要，我们将陆续刊登一些评介文章。下面选登的《分马》练习设计，出自该教材的初中第二册。由此，读者既可管中窥豹，看到该教材的某些特点...

细腻生动,真实自然——简析《分马》的细节描写

备完《分马》一课,眼前呈现出农民喜分土改胜利果实的欢乐场面,郭全海、老孙头……一个个活生生的人物就在我们身边活动,我们仿佛已成为他们中的一员,分享着斗倒地主、财产归家的欢欣。掩卷冥想,作品为什么具有如此引人入胜的艺术魅力呢? 艺术作品中独具性格的人物形象,总是真人般地活跃于读者眼前,使人不仅仅看到他做了什么事,还看到了他怎么做,为什么要做。