“形势与政策”课实效性研究与实践——以分析民办高校学生关注的社会热点、难点问题为例

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是高校学生思想政治教育的重要内容,是进行形势与政策教育的主渠道和主阵地。论文按照中发16号文件的精神,根据"形势与政策"课的教学特点,对民办高校学生所关注的社会热点、难点问题进行系统的调查研究分析,探寻我国民办高校学生所关注的热点、难点问题形成的社会背景及成因,为增强"形势与政策"课实效性提供有益借鉴。

论大学生思想理论热点难点问题教育

开展大学生关注的思想理论热点、难点问题教育,是大学生思想政治理论教育和形势与政策教育的重要内容之一。坚持构建教育理论体系与探索教育规律相统一,内容体系与完善课程框架相结合,思想理论热点、难点问题教育与思想政治理论教育相融合,既是科学阐释和解决大学生思想理论热点、难点问题的现实需要,也是开展社会主义核心价值体系教育的本质要求。

关于社会热点、难点、焦点问题的思考

实现"中国梦",社会热点、难点、焦点问题必须进一步化解,形成社会主义核心价值观所描述的三个层面的社会现象。矛盾是社会进步的一种表现,解决得好,社会繁荣发展,解决不好,矛盾激化,问题升级。我们在具体的工作中,充满了荆棘和挑战,西方文化的冲击,思想的多元化,行动的极端化,情绪压抑,小事托大、大事拖炸。综合所述,解决社会热点、难点、焦点问题就是解决党与人民的关系问题,经济发展与公平分配的问题。

论共同犯罪刑事立法政策

共同犯罪在现实生活中经常发生,危害严重,影响恶劣。共同犯罪涉及到的理论问题很多,特别是共同犯罪的犯罪论中的热点、难点问题既多又细。完善整治共同犯罪的刑事立法政策,应从"主体间"走向"单方化",立法做到精细化和科学化;明确对非共同犯罪行为的处置;明确规定与共同犯罪相关联的共犯形态和其他有害行为;正确认识共犯与正犯的关系,重视对正犯的打击;全面厘清共同犯罪与身份的各种关系,正确处置与身份有关系的各种共同犯罪;正确区分共同犯罪与单独犯罪、罪与非罪,保证对共同犯罪的精确打击;正确认识新型共同犯罪适用中的法律问题,有效打击新型共同犯罪。

济宁市人大常委会强监督 重实效

济宁市人大常委会在过去的一年里始终把维护人民群众的利益,作为实践"三个代表"的具体了体现和人大卜工作的根本票出发点,强化监督,下大气之力解决人民厂群众关心的乙热点、