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思维导图 热点引领 设问思辨——政治高考复习教学范式例谈 被引量:1
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作者 蒋燕珍 《教学月刊(中学版)(政治教学)》 2018年第1期95-97,共3页
在高考冲刺阶段,教师根据不同的学生实际,可以采用的复习方法很多.结合高三 复习阶段的教学经验,我们采取构建思维导图、热点引领、设问思辨的复习教学范式,达到温故知 新、提高能力、升华情感这一复习目标,在有限的时间里提高了复习的... 在高考冲刺阶段,教师根据不同的学生实际,可以采用的复习方法很多.结合高三 复习阶段的教学经验,我们采取构建思维导图、热点引领、设问思辨的复习教学范式,达到温故知 新、提高能力、升华情感这一复习目标,在有限的时间里提高了复习的质量与效益,较好地解决了 高三师生面临的最迫切的问题. 展开更多
关键词 高三政治 复习范式 思维导图 热点引领 设问思辨
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浅谈报网融合中报纸新闻版块的“主动连接”
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作者 詹树鸿 《西部广播电视》 2019年第11期23-24,共2页
现阶段,如何在互联网大潮的冲击下增强报纸影响力,特别是对青少年的吸引力,《潮州日报》为此进行了积极探索,在推出新媒体平台的同时,于2012年9月起推出了“网事”专版,主动连接新媒体平台,力求使报纸内容紧跟网络热点、贴近网友生活,... 现阶段,如何在互联网大潮的冲击下增强报纸影响力,特别是对青少年的吸引力,《潮州日报》为此进行了积极探索,在推出新媒体平台的同时,于2012年9月起推出了“网事”专版,主动连接新媒体平台,力求使报纸内容紧跟网络热点、贴近网友生活,使报纸版面更加时尚、内容更具可读性、口味更趋年轻化,为报纸注入新的发展活力,同时起到了引领网络舆论热点话题导向的作用,为报社进行媒介深度融合、各平台整合推进作出了有益探索。 展开更多
关键词 报网融合 主动连接 可读性 热点话题
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