数字乡村研究热点探析与趋势展望

数字乡村依靠数字科技赋能促进乡村振兴,是建设农业强国的重要途径。为了梳理近20年来数字乡村相关研究的特征及趋势,为后续我国数字乡村政策及相关研究提供参考,基于文献统计分析方法和文献可视化工具,使用CiteSpace中的分析方法进行研究,得出如下结论:(1)研究趋势:数字乡村的研究经历了从一产数字化到三产融合数字化,再到多业态多领域全方位数字化的过程,体现了数字技术与农业农村经济社会的深度融合,不同阶段的研究紧紧围绕着不同阶段的特点展开。(2)研究热点:集中在乡村(信息基础设施)建设、乡村(数字)经济、乡村(数字)治理和农民(数字)素养。(3)研究不足:在乡村网络文化、智慧绿色乡村等方面需加强研究;如何解决现实问题的研究有待深化;定量研究不足,数据的统一性、数据的积累等方面研究有待完善。

我国养老保险基金研究脉络回溯与热点探析

养老保险基金的可持续发展已然成为实现“老有所养”美好生活所需和人口高质量发展的经济基础及重要保障。研究基于CNKI(中国知网)数据库,精选2000年至2023年共439篇CSSCI类别的期刊文献,采取文献计量的方法,运用Cite Space软件构建可视化分析知识图谱对我国养老保险基金相关文献进行了梳理。结果表明:我国养老保险基金的研究可大致分为初期探索、深入探索和现代化改革研究三个阶段;研究热点主要聚焦于基金可持续发展、收支平衡、投资运营与监管、统筹协调方面。目前,虽然多所知名高等院校在此类研究领域产出颇丰,但合作研究的模式尚需改进。为进一步拓展研究深度和广度,未来需要从以下三个方面加强努力:增强跨学科间的合作研究意识;紧密跟进与当前时代背景密切相关的研究热点;积极响应国家应对人口老龄化的政策需求,以推动养老保险基金研究领域的持续发展与创新。

我国构建生活宜居地研究热点探析与趋势展望

随着中国经济由高速增长转向高质量发展,人们对生活宜居地的关注度越来越高,与此同时,学者对生活宜居地方面的研究热度也日渐升温。从文献梳理的角度归纳国内学者对生活宜居地的研究成果,分析得出研究重点主要集中于构建生活宜居地的地域变迁、影响环境的多元转变和服务群体范围的扩大。并在此基础上,总结出我国生活宜居地建设的三大动态趋向。展望未来生活宜居地的相关研究,应立足于中国实际,在借鉴中西方以及相关经验的基础上,进一步拓宽研究视野、研究方法和研究领域。

我国社区老年教育研究现状及热点探析--基于文献计量和内容分析

为解我国社区老年教育研究现状,以书目共现分析系统BICOMB2和文本挖掘及可视化研究工具CiteSpace等数据处理工具,对中国知网中文期刊数据库中的文献进行分析处理,从有关社区老年教育的发表文献数量、发文作者及机构、高频关键词及聚类等方面,揭示该领域的研究现状、研究热点等问题,从而探索了解社区老年教育研究的特点与不足,以期为今后的相关研究提供有意义的参考和借鉴。

我国学分银行发展研究现状及热点探析——基于文献计量和内容分析

为探讨我国学分银行发展的研究现状和热点问题,通过使用可视化研究工具CiteSpace等数据处理工具对中国知网2013年至2022年的相关中文期刊进行文献计量和内容分析。从有关学分银行的发表文献数量、发文作者、发文机构、高频关键词及聚类图谱等方面分析,总结归纳学分银行研究的热点主题,以期展望我国学分银行的研究走向,力求为我国学分银行发展研究提供借鉴。

我国近30年五人制足球的研究动态热点与发展趋势

五人制足球是现代足球的重要组成部分,发展五人制足球在提升我国足球整体水平,开展全民健身,促进实现中国体育强国梦方面起到重要作用。为从总体上了解我国五人制足球的研究动态、热点和发展趋势,以1993-2023年中国知网(CNKI)数据库收录的332篇五人制足球研究文献为研究对象,利用CiteSpace软件绘制研究的发文量、作者、机构和关键词等知识图谱,从合作关系、研究趋势、热点主题、学术前沿的维度进行可视化分析。结果表明:我国五人制足球研究发文数量整体波动较大;研究作者之间及机构之间的合作关系较为松散;研究热点集中于高校五人制足球研究、五人制足球发展对策研究、五人制足球技战术分析研究。

高中数学教育“教师”研究的热点探析——以2017年度人大《复印报刊资料·高中数学教与学》中的“教师”专栏为例

透过人大《复印报刊资料·高中数学教与学》中的＂教师＂专栏窗口,就可知晓高中数学教育中关于＂教师＂研究的基本走向.基于2017年度《高中数学教与学》＂教师＂专栏转载论文的分析,发现数学教师的专业素养、学科教学知识、教师专业发展路径、课堂教学是＂教师＂专栏研究的热点话题,而在研究领域、主题、方法方面需要拓展视野,以不断促进教师专业化发展路径.

近年高考物理试题热点探析

近几年的高考物理试题,以能力测试为主导,突出理论联系实际,注重与社会科技发展的联系,突出了对实验设计能力的考查.下面:笔者就几个热点问题加以说明. 一、开放型试题开放型试题具有情境新颖、内涵丰富、条件不确定、答案多样等开放性的特点。

中学生物学教学研究热点与展望--基于2020年《中学政治及其他各科教与学》文献的分析

对《中学政治及其他各科教与学》中生物学教学论文进行系统分析,发现近年中学生物学教育研究热点涉及新教材解读、学科素养目标研制、学科素养的评价、深度学习、单元教学设计、社会议题教学、实验改进研究、概念诊断与教学、作业设计、教师专业发展等10个领域。未来生物学教育研究需关注课标教材的深度解读、单元教学、社会议题教学、实验及其教学、素养测评试题、教师专业素养发展等方面,并需注重生物学思政教育研究。