2000～2014年我国幼儿园教师专业伦理研究的热点知识图谱

研究者对国内2000～2014年间发表的174篇有关幼儿园教师专业伦理的研究文献进行梳理，绘制出热点知识图谱。研究发现，gl前我国幼儿园教师专业伦理的研究主要集中于“专业化与专业伦理”“专业伦理的提升”以及“专业伦理的内涵”三个方面，且理论研究偏多。直面实践的实证研究偏少。为此，研究者对有关幼儿园教师专业伦理的研究进行了相应的思考和展望。

基于知识图谱的国内网络舆情研究可视化分析

以2002-2011年CNKI数据库收录的994篇国内网络舆情研究核心期刊论文为样本,采用文献计量学方法,利用引文网络分析工具CiteSpace和社会网络分析工具Ucinet,绘制科学知识图谱,得出2002-2011年国内网络舆情研究的基本情况,挖掘出五大热点主题,并根据时区视图讨论了研究的前沿趋势。

中国南水北调研究热点及其演进路径的可视化分析

南水北调工程作为我国重大战略性基础设施,在经济社会发展和生态环境保护方面发挥重要作用,数据分析表明目前中国学者针对南水北调工程管理机制、地域影响、持续发展等研究成果较为丰富,而在生态保护、可持续发展等方面缺乏研究。分析当前中国南水北调研究热点及其演进路径将为后续高质量发展的研究提供更加明晰的方向和思路,对推动我国对于重大跨流域调水工程等方面的研究产生重要意义。

我国学力研究的热点及变化:基于CNKI文献的共词分析

为准确掌握国内学力研究的热点结构与未来趋势,利用BICOMB软件和SPSS软件对CNKI全文数据库中1977—2014年间以＂学力＂为主题的1186篇文献,进行了高频关键词聚类与多维尺度分析,并生成关键词聚类和网络关系图谱。分析发现,国内学力研究主要围绕两条主线和四个领域展开,两条主线为：国内本土化学力研究和国外（以日本为主）学力研究成果译介;四个领域包括：小学生数学学力教育、儿童学力教学模式构建、国外学力观论争和日本学力教育改革。未来国内学力研究的趋势应该是更加注重多学科交叉研究,更多关注一些边缘化新兴主题。

基于CiteSpace的国内责任政府研究知识图谱与趋势探析

责任政府是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。以2001—2021年CNKI数据库收录的1836篇关于责任政府的文献为样本,采用CiteSpace对文献进行计量及可视化分析,研究结果表明:从时间上看,国内责任政府的相关研究文献从2004年开始明显增加,2007年至2009年达到高峰。从内容上看,2001年至2005年的研究热点围绕“依法行政”“法律责任”“有限政府”等关键词展开;2006年至2011年间的研究集中于“问责制度”“异体问责”“行政问责”等;2012至2021年的研究重点从“国家治理”“公民意识”等角度对责任政府的构建进行了思考。最后,对责任政府的研究进行展望,并提出学界应对责任型政府的研究路径应进一步细化,从而推动责任政府的纵深研究和实践推进。

学科研究综合模型的构建与实证——以农业经济管理学科为例

从研究热点、层次及方法三个角度构建学科研究的综合模型,多维度展现学科(领域)研究全景,为研究学科现状提供了崭新的视角。并以我国"农业经济管理"学科为例,运用该模型对其进行实证分析,揭示了该学科的研究现状及趋势。