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题名快乐教学 收获成功
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作者
侯国斌
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机构
甘肃省酒泉市新苑学校
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出处
《教育教学论坛》
2012年第18B期262-263,共2页
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文摘
一个人只有干他喜欢的事儿,他才会带着喜悦的心情,全身心地投入到这份工作中去,不遗余力地干好这份工作。在课堂上,教师有这么一份阳光心态,就会很有耐心地给学生们讲解每一个问题,会不由自主地俯下身子倾听学生的心声,对于犯了错误的学生,也会很自然地晓之以理、动之以情地做他们的思想工作,一切棘手的问题都会迎刃而解。
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关键词
热爱教学
爱心
教学语言
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名关于如何做好一名合格高校教师的几点思考
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作者
刘雪辉
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机构
深圳信息职业技术学院
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第33期27-27,79,共2页
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文摘
做一名合格的高校教师,要有正确的人生观、世界观和价值观,积极传播正能量。要爱岗敬业,博览群书,终身学习,以身作则,为人师表,教书育人。要热爱教学,上好每一堂课,要尊重、信任、欣赏、关爱学生。还要和学生一起成长,做学生的榜样。
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关键词
高校教师
人生观
世界观
价值观
爱岗敬业
博览群书
终身学习
热爱教学
上好课
人格魅力
学生
一起成长
以身作则
榜样
尊重
信任
欣赏
关爱学生
教书育人
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分类号
G647.2
[文化科学—高等教育学]
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题名编写《微生物学教程》有感
被引量:1
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作者
周德庆
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机构
复旦大学生命科学学院
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出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期1195-1199,共5页
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基金
复旦大学教材建设重点研究基地(FD2020G003)
复旦大学本科教学研究与改革实践项目(FD2018D112)。
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文摘
《微生物学教程》获“首届全国教材奖”(二等奖)的消息后,为响应学院领导提出的总结、交流等要求,特撰写了本文。作者以“愿终生能炼成一个称职的微生物学教师”为指导思想,历经半个多世纪的努力,在教书育人的同时,编写了较多的文章和书籍,其中的代表作当属《微生物学教程》。该书至今已出了4版,被300余所高等院校选作教材,总印数超百万册。主要特色为:一人独撰,具中国特色,体系稳定,紧跟学科前沿,重视训练学生的长效记忆和战略思维,关心教学方法的改进和交流,以及注重理论联系实际等。作者对教材编写的体会主要是:干一行,爱一行;自认笨,大有益;轻功利,求实绩;勤厚积,方薄发;花可发,柳自荫;青自蓝,更胜蓝。
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关键词
微生物学教程
编写体会
热爱教学
教材特色
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Keywords
Essential Microbiology
compilation experience
passion in teaching
textbook features
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
Q93-4
[生物学—微生物学]
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