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自主探究,激发学生对海洋的关注和兴趣——《海洋,生命的摇篮》教学设计
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作者 孙玲 《课堂内外(小学教研)》 2021年第7期141-141,共1页
《海洋,生命的摇篮》教学设计中对远古海洋生物的特点进行了分析,让学生在合作探究中分析问题、解决问题从而了解了生命起源于海洋。激发学生对海洋的关注和兴趣。课堂上让孩子自主探究认识人类与海洋的密切关系,培养学生热爱海洋,保护... 《海洋,生命的摇篮》教学设计中对远古海洋生物的特点进行了分析,让学生在合作探究中分析问题、解决问题从而了解了生命起源于海洋。激发学生对海洋的关注和兴趣。课堂上让孩子自主探究认识人类与海洋的密切关系,培养学生热爱海洋,保护海洋的意识。 展开更多
关键词 自主探究 分析问题 解决问题 热爱海洋 保护海洋
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