电厂锅炉利用热能动力技术提高自身的运行效率技术研究

众所周知,电厂锅炉是一种常见的发电设备。在社会发展过程中,人们也在不断提升对于电力的需求,要求电厂提高自身电力产量。尽管近年来相关人员研究和应用了很多新型发电技术,如氢能发电、太阳能发电等,然而相关技术并未实现大规模应用,目前电力生产主要是依靠火力发电技术,与此同时电厂锅炉的应用也越来越成熟,成为重要的火力发电设备。

电厂锅炉利用热能动力技术提高自身的运行效率分析

众所周知,电厂锅炉是一种常见的发电设备。由于人们生活水平越来越高,人们明确提出了对电能的需求,进而出现了严重的能源紧缺问题。在发电厂内部中,重要的生产设备就是电厂锅炉,而在热能动力工程中,电厂锅炉得到了广泛的应用,这已经得到了专业人士的高度重视。火电厂的特殊性显著,传统的生产技术,与现代化需求不相符,所以通过应用大型生产设备和生产工艺,可以明显提高其生产效率,其生产管控效果显著。

“双碳”驱动高职院校热能动力工程技术专业人才培养方案的改革探索

针对榆林职业技术学院热能动力工程技术专业人才培养模式发展现状,文章通过调研探索当前数字经济背景下高职院校热动专业人才培养模式中存在的实际问题,改革教学模式,产教融合,打造先进的高水平数字化实训基地,优化“双高”师资队伍建设,形成“双碳”驱动下科学合理的热能动力工程技术专业人才培养模式,进而不断提升教学层次,提高教学效果。

数字孪生虚拟仿真在热能动力工程技术专业中的应用与实践

文章概述了数字孪生技术应用于课程的研究现状,分析了目前热能动力工程技术专业教学中存在的问题,开发了基于虚拟仿真数字孪生的实训平台及实训教学资源,探索了数字孪生技术在热能动力工程技术专业教学中的应用。围绕课堂教学镜像生成微缩电厂,利用数字孪生技术建成660 MW超超临界机组、330 MW亚临界机组、垃圾焚烧发电机组虚拟仿真实训平台,基于电厂典型工作任务开发虚实结合教学资源,创新混合式教学设计,探索工学结合模式下虚实结合的线上线下混合式协同教学模式;以能源电力行业需求为导向,开发独具特色的工作任务及虚实结合实训项目,功能模块上实现了巡检—运行—事故处理的分级递进,模式上实现了“校内+校外”工学交替,提高了人才培养质量。通过构建人机交互的数字孪生电厂实训仿真教学平台,开展线上线下混合式教学,拓展了学生的学习时空,有效地提高了职业院校的教学质量与教学效果。

热能与动力工程技术在火力发电厂应用

随着全球能源需求的增长,火力发电作为一种重要的电力生产模式,生产规模进一步扩大。该技术将可燃物在燃烧时产生的热能,通过发电动力装置转换成电能,电力生产效率得到显著提升。热能与动力工程技术在火力发电厂中的应用较为深入,关系到整个发电厂的生产效率与质量。基于此,对热能与动力工程技术在火力发电厂中的应用展开研究,探讨了各种技术在提高火力发电效率、降低环境影响方面的潜在作用,旨在进一步明确热能与动力工程技术的应用要点,推动我国电力行业的转型与升级。

热能与动力工程测试技术课程教学浅析

热能与动力工程测试技术是动力工程及工程热物理学科的核心课程,该课程的教学方法应与该课程和当代大学生的特点相结合。该课程具有综合性强、应用性强和内容多而杂的特点;当代大学生思想前卫、崇尚自由,具有强烈的好奇心和求知欲。针对该课程和当代大学生的特点,文章提出加强其与专业基础课的联系,理论教学与工程实践相结合,多媒体教学与传统教学相融合的教学方法,对提高热能与动力工程测试技术课程教学效果有重要的理论指导意义。

基于MATLAB的热能动力机械测控技术课程教学方法研究

文章主要是针对我校热能与动力工程专业学生学习测控技术课程过程中遇到的问题进行了探讨。结合MATLAB软件数值计算和图形处理功能,不断改进教学方法和手段。将MATLAB软件应用于热能动力机械测控技术课程理论与实践教学,不仅提高了学生学习主动性和积极性,而且培养了学生的创新能力,逻辑思维能力,以及工程应用能力。

热能与动力工程中的节能技术措施研析

由于中国人口众多,人口快速增长,这些不可再生资源总有一天会被利用。因此,开发和利用风能太阳能和热能等新能源是非常必要的。这些新能源和节能技术的应用,对建设节能型社会促进我国经济发展具有重要作用,本文主要研究热能和能源工程领域的节能技术。

“1+X”证书制度下高职热能动力工程技术专业“岗课赛证融通”教学的探索与实践

以某职业技术学院高职热能动力工程技术专业(以下简称热动专业)为例,分析在“1+X”证书制度下“岗课融通”典型就业岗位的工作任务及岗位所需的知识点、技能点,“课赛融通”的竞赛规则及“课证融通”的证书要求,对“1+X”证书制度下高职热动专业“岗课赛证融通”教学展开探索与实践,为专业课程教学改革提供借鉴。