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发挥文化优势 陶冶学生情操
1
作者
虞婷娟
《中小学校长》
2006年第6期71-72,共2页
我校地处浙江省绍兴市东浦镇,该镇是江南历史文化名镇,这里人杰地灵,是南宋爱国诗人陆游的故里,民主革命先烈徐锡麟的家乡,同时,东浦镇又是著名的水乡、桥乡、酒乡。东浦镇丰富的人文资源和厚重的历史积淀是该地区区域文化的有机...
我校地处浙江省绍兴市东浦镇,该镇是江南历史文化名镇,这里人杰地灵,是南宋爱国诗人陆游的故里,民主革命先烈徐锡麟的家乡,同时,东浦镇又是著名的水乡、桥乡、酒乡。东浦镇丰富的人文资源和厚重的历史积淀是该地区区域文化的有机组成部分,是民族文化的源头。几年来,我们通过名人文化、地域文化、节日文化的教育和熏陶,陶冶了学生的道德情操,提升了学生的道德素质,并逐步形成了自己鲜明的教育特色。
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关键词
道德情操
文化优势
历史文化名镇
德育工作
区域文化
浙江省
绍兴市
东浦镇
热诚学校
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题名
发挥文化优势 陶冶学生情操
1
作者
虞婷娟
机构
浙江绍兴市热诚学校教师
出处
《中小学校长》
2006年第6期71-72,共2页
文摘
我校地处浙江省绍兴市东浦镇,该镇是江南历史文化名镇,这里人杰地灵,是南宋爱国诗人陆游的故里,民主革命先烈徐锡麟的家乡,同时,东浦镇又是著名的水乡、桥乡、酒乡。东浦镇丰富的人文资源和厚重的历史积淀是该地区区域文化的有机组成部分,是民族文化的源头。几年来,我们通过名人文化、地域文化、节日文化的教育和熏陶,陶冶了学生的道德情操,提升了学生的道德素质,并逐步形成了自己鲜明的教育特色。
关键词
道德情操
文化优势
历史文化名镇
德育工作
区域文化
浙江省
绍兴市
东浦镇
热诚学校
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G628 [文化科学—教育学]
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1
发挥文化优势 陶冶学生情操
虞婷娟
《中小学校长》
2006
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