基于“全评价”理论的高校图书馆热门TOP图书推荐模型研究

[目的／意义]构建适合大学生阅读的热门TOP图书推荐模型，为高校图书馆阅读推广提供参考。[方法／过程]通过整理、分析和挖掘国内89所高校图书馆的OPAC图书检索的数据信息，运用“全评价”理论体系，将层次分析法与决策树模型相结合，对高校学生的阅读倾向进行分析和评价。[结果／结论]经过预测与评价分析，证明该模型合理、准确且具有重要的现实意义。