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对烹饪品种课最佳教学模式研究的探讨
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作者 姜春和 《吉林商业高专学报》 1997年第3期44-46,共3页
品种课教学是烹饪工艺专业(烹调工艺)的主干课、核心课,这一课程的教学质量如何,对学生基本技能的形成和动手能力的提高有至关重要的关系。怎样提高烹饪品种课的教学质量,涉及很多方面,而教学模式是一个重要的、不容忽视的问题。
关键词 烹饪品种课 教学模式 教学品种 操作实验 烹饪方法
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实行三步教学法 质量更上一层楼
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作者 姜春和 巩桂花 潘文艳 《吉林商业高专学报》 1998年第3期7-10,共4页
烹饪品种课是烹饪工艺专业的重要专业实践课,要使学生成为高等职业教育所要求的应用型人才,熟练操作技能的训练必须通过烹饪品种课来实施。怎样提高烹饪品种课的授课水平及教学质量一直是我们关注的问题。 三步教学法是我们在教学活动... 烹饪品种课是烹饪工艺专业的重要专业实践课,要使学生成为高等职业教育所要求的应用型人才,熟练操作技能的训练必须通过烹饪品种课来实施。怎样提高烹饪品种课的授课水平及教学质量一直是我们关注的问题。 三步教学法是我们在教学活动中总结出来的,以实践为中心,以提高质量为目的,以操作关键为重点。 展开更多
关键词 烹饪品种课 高等职业教育 教学方法 实践教学 实际操作能力
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