基于现代学徒制的焊接方法与设备课程改革策略

为了满足社会发展对焊接人才的需求,文章重构了以学生为中心、以技能为主线、以实训为载体、以大赛为抓手的项目化课程体系,基于现代学徒制的优秀实践经验,将“1+X”证书制度融入课改,采用任务驱动、技能导向、小组讨论教学模式,通过课前、课中、课后三段式教学安排,使技能竞赛水平逐年上升,不仅提高了学生技能水平,还锻炼了一支高素质教师队伍。

基于工作过程的焊接方法与设备课程学习领域设计

针对企业一线对焊接专业人才质量要求和人才培养之间的差距,通过研究焊接技术及自动化专业课程体系从基于职业岗位能力到工作过程的过渡,对核心专业课程焊接方法与设备进行典型工作任务分析,构建学习领域,设计学习情境,进行教学组织设计与实施。

“焊接方法与设备”课程教学存在的问题及其对策

文章首先分析了“焊接方法与设备”课程教学存在的问题,然后提出了“焊接方法与设备”课程教学策略,包括优化整合教学内容,系统梳理知识模块;基于问题式教学,加强线上线下互动交流;促使线上线下实验教学相结合。