人文教育,让语文课堂焕发生命的灵性

人文教育就是通过教学方式来帮助学生进行人格的塑造和价值观的形成,然后使受教育者的个人思维修养实现熏陶,实现综合素养的全面提升。人文教育与当前的语文教育之间具有共通之处,大部分的人文教学理念都逐渐渗透到语文课堂的教学方案中,而且在这样的环境因素影响背景下,学生的个人语文基础水平得到一定的提升,但是学生的核心素养、道德品质等方面都没有得到有效地提升。基于此,本篇文章对人文教育,让语文课堂焕发生命的灵性进行研究,以供参考。