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题名利用多媒体焕发中职学生数学课堂的生命活力
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作者
张卫菊
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机构
江苏省启东市第二中等专业学校
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出处
《文理导航》
2018年第35期31-32,共2页
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文摘
中职学生是一个比较特殊的群体,人们是有目共睹的。中职学生其思维能力比较弱,学习多具有一定的特殊性也是大家都比较清楚的。中职学生的课堂教学,人们都感到困难重重。作为教师需要思考其策略,以便教学困难能够得以顺利解决。
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关键词
中职学生
生命活力
焕发策略
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名纤尘不染心灵之语文生命课堂活力焕发谈
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作者
徐梅珍
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机构
江苏省盐城市阜宁县芦蒲中心小学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第8期53-53,共1页
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文摘
语文教学需要焕发学生的生命活力,作为教学课堂需要思考让课堂焕发出生命活力的问题。只有焕发出学生生命活力,语文教学才可以形成学生的素养、语文素养乃至语文核心素养。
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关键词
纤尘不染
课堂活力
焕发策略
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈如何焕发初中生物课堂活力
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作者
李祝娟
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机构
广西百色平果市第八初级中学
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出处
《新一代(理论版)》
2021年第7期167-167,共1页
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文摘
随着课堂改革的不断推进,新时期的教学工作者逐步认识到调动学生学习积极性的重要性。对于初中生物课堂而言,教师在向学生传授知识的过程中,逐步加大了生物课堂活力调动力度。本文结合教学实践,分析了焕发初中生物课堂活力的有效策略。望能够给相关工作者带来一定的启示。
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关键词
初中生物课堂
活力
焕发策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名家风:式微与再造
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作者
周璇
李智慧
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机构
山东大学马克思主义学院
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出处
《新西部(下旬·理论)》
2018年第5期15-16,25,共3页
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文摘
本文分析了当代家风式微现状,阐述了家风家训的精神内涵,提出了重振家风的相关策略。要增强原子化家庭的内在凝聚力;大力贯彻和落实社会主义核心价值观,将家风家训内化为具体的家庭规范,促成对家风家训的有效继承。
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关键词
当代家风
现状
焕发策略
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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