利用多媒体焕发中职学生数学课堂的生命活力

中职学生是一个比较特殊的群体,人们是有目共睹的。中职学生其思维能力比较弱,学习多具有一定的特殊性也是大家都比较清楚的。中职学生的课堂教学,人们都感到困难重重。作为教师需要思考其策略,以便教学困难能够得以顺利解决。

纤尘不染心灵之语文生命课堂活力焕发谈

语文教学需要焕发学生的生命活力,作为教学课堂需要思考让课堂焕发出生命活力的问题。只有焕发出学生生命活力,语文教学才可以形成学生的素养、语文素养乃至语文核心素养。

浅谈如何焕发初中生物课堂活力

随着课堂改革的不断推进,新时期的教学工作者逐步认识到调动学生学习积极性的重要性。对于初中生物课堂而言,教师在向学生传授知识的过程中,逐步加大了生物课堂活力调动力度。本文结合教学实践,分析了焕发初中生物课堂活力的有效策略。望能够给相关工作者带来一定的启示。

家风:式微与再造

本文分析了当代家风式微现状,阐述了家风家训的精神内涵,提出了重振家风的相关策略。要增强原子化家庭的内在凝聚力;大力贯彻和落实社会主义核心价值观,将家风家训内化为具体的家庭规范,促成对家风家训的有效继承。