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创新教学方法,让小学语文课堂焕然一新
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作者 冯瑞 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第5期67-67,共1页
小学语文是学生学习阶段的重要基础性课程,其教学的宗旨在于培养学生阅读、思考、观察、理解能力,以及督促其养成良好的学习习惯。教学方法是完成教学计划的手段与实现方式,创新语文教学方法,就是让学生课前都充满期待,课后都回味无穷,... 小学语文是学生学习阶段的重要基础性课程,其教学的宗旨在于培养学生阅读、思考、观察、理解能力,以及督促其养成良好的学习习惯。教学方法是完成教学计划的手段与实现方式,创新语文教学方法,就是让学生课前都充满期待,课后都回味无穷,只有创新的语文教学方法,才能使语文教学绽放出绚丽的花朵,才能使语文更具魅力。 展开更多
关键词 创新教学 小学语文 课堂 焕然一新
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让信息课堂焕然一“新”
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作者 马秀琴 《中小学电教(下)》 2014年第4期75-75,共1页
摘摹:陶行知先生曾说过:“敢探未发明的新理,即是创造精神,敢入未开化的边疆,即是开辟精神”。这就是要求我们具有不断创新、不断学习的精神和与时俱进、不断超越自我的追求,这样才能让课堂充满生命和活力。信息技术本身就具备与... 摘摹:陶行知先生曾说过:“敢探未发明的新理,即是创造精神,敢入未开化的边疆,即是开辟精神”。这就是要求我们具有不断创新、不断学习的精神和与时俱进、不断超越自我的追求,这样才能让课堂充满生命和活力。信息技术本身就具备与时俱进的特点,所以课堂教学尤其需要不断创新,才能让学生保持积极的学习热情,才能实现课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 信息课堂 焕然一新 有效性
原文传递
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