日本学界中国语教育课题的研究态势与焦点演进--基于KAKEN数据库的计量分析

中日两国一衣带水、一苇可航,自汉字东渐伊始至现代,日本对于中国语教育的相关研究便未曾中断。有鉴于此,本文以日本科学研究费补助金数据库(KAKEN)为研究对象,检索日本关于中国语教育的相关立项课题,并运用文献计量学的研究方法,呈现日本学界中国语言教育研究立项课题、研究机构、研究学者等方面的整体貌相。通过对立项课题的内容及研究成果的分类整理,把握日本学界中国语教育的发展态势与焦点演变,同时对我国对外汉语教育的研究提供他者视阈下的思考与参考资料。