心理干预配合延续护理减轻妇科肿瘤化疗患者焦虑心理的效果

分析心理干预配合延续护理对妇科肿瘤化疗患者的焦虑心理的影响。方法 采用随机对照试验的方法,将患者随机分为观察组和对照组。对照组给予常规护理。观察组患者在常规护理基础上采用心理干预配合延续护理。结果 干预前两组患者的焦虑评分无显著差异,干预后观察组患者的焦虑评分明显低于对照组,差异具统计学意义(P<0.05)。结论 心理干预配合延续护理可以帮助患者有意识的改变生活质量,对生活树立信心,在减轻妇科肿瘤化疗患者的焦虑上效果显著。

减轻学生外语学习焦虑的方法探析

学好外语不仅仅是一个人学习能力的体现,也是社会对复合知识型人才的必然要求。随着外语学习人数的逐渐增多,外语学习焦虑已经受到越来越多人的关注。研究发现不少学生都存在不同程度的外语学习焦虑现象。笔者从焦虑产生的原因入手,结合自己的教学实践经验,总结出了几点减轻学生外语学习焦虑的方法,目的在于帮助教师提高教学效果以及提高学生的学习效率。

优化入园前家访减轻小班新生入园焦虑的几点尝试

现在的幼儿园小班新生入学前的家访,普遍存在家园双方认识不到位、操作不规范、沟通不融洽等问题,起不到应有的作用。利用家访可以更好地帮助幼儿顺利入园并减轻入园焦虑,对于家访的访前、访中、访后各环节都要进行优化。

视频护理干预在胃肠镜检查术前减轻患者焦虑的应用研究

探究视频护理干预对减轻胃肠镜检查患者焦虑的干预效果。采用随机抽样法,选取武威肿瘤医院2020年4月-2020年6月准备进行电子胃肠镜检查的200例候诊患者,分为实验组(a组)和常规组(b组),每组100例,实行分组研究。对b组患者候检时采取一般护理措施;对a组患者除了采取一般护理措施外,再加上额外的视频护理措施。研究结果表明,a组患者焦虑水平S-AI评分小于b组患者评分(P<0.05),a组患者满意度水平大于b组(P<0.05)。针对接受胃肠镜检查的患者,加强视频护理干预,可有效降低患者术前焦虑水平直至消除焦虑情绪,排解其受检压力,减少术后心理应激反应及并发症,顺利完成胃肠镜检查,提高患者满意度,值得在临床中大力推广。

浅析如何减轻儿童糖尿病所引起的焦虑

我国糖尿病发病率不断升高,其中儿童1型糖尿病发病率正以每年10%的速度攀升。小到刚出生的婴儿,上至花季少年,一旦患病每天不得不与针头为伴,致使千万个家庭从经济、心理等各方面陷入困境、处于焦虑。对于大多数缺乏糖尿病知识的家庭来说,孩子像被判了死刑,无助、绝望、痛苦、焦虑是糖尿病家庭的普遍现象。文章基于生理上的痛苦,精神上的折磨,我们探讨如何减轻儿童糖尿病所引起的焦虑。

音乐干预联合正念呼吸训练在幽闭恐惧症患者MRI检查中的应用效果

目的:探究音乐干预联合正念呼吸训练在幽闭恐惧症患者磁共振成像(MRI)检查中的应用效果。方法:选择2021年1月—2023年6月常州市第二人民医院门诊88例被诊断为幽闭恐惧症且需接受MRI检查的患者为研究对象,根据来院先后进行分组,各41例。对照组仅进行常规引导接待,观察组在检查前接受音乐干预联合正念呼吸训练。评估两组心率、血压、焦虑情况、检查配合度、检查耗时、MRI影像的图文质量及患者满意度。结果:干预后,观察组心率变慢,血压下降,观察组心率和血压均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组焦虑评分均下降,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的检查配合度高于对照组,检查耗时短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者MRI影像的图文质量总满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组服务态度、沟通技巧、应急措施的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:音乐干预联合正念呼吸训练对减轻幽闭恐惧症患者进行MRI检查时的焦虑和恐惧感有显著效果。