基于微信平台的输尿管结石患者日间手术健康教育模式探索

目的 探索基于微信平台的健康教育模式在输尿管结石日间手术患者护理中的应用效果。方法选取2021年4月至2022年7月成都医学院第二附属医院·核工业四一六医院收治的行输尿管结石日间手术的50例患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组25例。对照组采用常规出院指导,试验组在常规出院指导的基础上采用基于微信平台的健康教育模式进行干预。采用焦虑自评量表(SAS)对两组患者的焦虑状态进行评估,并对两组患者输尿管结石相关知识问卷评分、护理服务满意度评分、出院后肉眼血尿发生率进行统计分析。结果 试验组患者的SAS评分、出院后肉眼血尿发生率均低于对照组(P<0.05);输尿管结石相关知识问卷评分和护理服务满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于微信平台的输尿管结石患者日间手术健康教育模式可减轻患者焦虑状态,提高医疗护理服务满意度及临床护理质量,利于患者疾病恢复,并可减少并发症的发生。

急诊及择期冠脉介入治疗患者围手术期状态-特质焦虑问卷评估比较

目的比较急诊及择期冠脉介入治疗（PCI）患者围术期状态一特质焦虑问卷（STAI）各项测试指标。方法连续选择2012年1月-2013年1月在阜新市中心医院心内科住院接受急诊PCI患者51例，他们在围术期接受了“STAI问卷”评估，并与同期住院接受择期PCI患者（对照组，84例）同一问卷测试结果比较。结果急诊PCI组STAI问卷中的状态焦虑条目、非状态焦虑条目、特质焦虑条目、非特质焦虑条目得分及STAI总分均明显高于对照组（胸〈0．01或0．05）。结论接受急诊PCI患者围术期有较明确的焦虑情绪及人格特质性焦虑表现，进行有针对性的护理干预较有必要。