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焦裕禄家教方式的伦理反思
1
作者
李艳平
王慧芳
《青年与社会》
2020年第29期178-179,共2页
在短暂的家庭生活中,焦裕禄树立威严而亲切的父亲形象、幽默而负责的丈夫形象、孝而有则的儿子形象,进一步塑造和弘扬了焦家的家风。他以平等的方式与子女交流,突破父亲、教师和县委书记的身份;以情感至上、同理的心态与妻子相处,突破...
在短暂的家庭生活中,焦裕禄树立威严而亲切的父亲形象、幽默而负责的丈夫形象、孝而有则的儿子形象,进一步塑造和弘扬了焦家的家风。他以平等的方式与子女交流,突破父亲、教师和县委书记的身份;以情感至上、同理的心态与妻子相处,突破传统性别、职能和分工的障碍;以道引导、以朋为伴的理念,影响整个家族。焦裕禄家教方式蕴含了丰富的中国伦理精神,为身份伦理、代际伦理、情感伦理等发展提供了具体而丰富的养料。
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关键词
焦裕禄家教方式
身份界限
情感伦理
兄弟伦理
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题名
焦裕禄家教方式的伦理反思
1
作者
李艳平
王慧芳
机构
河南大学民生学院
出处
《青年与社会》
2020年第29期178-179,共2页
文摘
在短暂的家庭生活中,焦裕禄树立威严而亲切的父亲形象、幽默而负责的丈夫形象、孝而有则的儿子形象,进一步塑造和弘扬了焦家的家风。他以平等的方式与子女交流,突破父亲、教师和县委书记的身份;以情感至上、同理的心态与妻子相处,突破传统性别、职能和分工的障碍;以道引导、以朋为伴的理念,影响整个家族。焦裕禄家教方式蕴含了丰富的中国伦理精神,为身份伦理、代际伦理、情感伦理等发展提供了具体而丰富的养料。
关键词
焦裕禄家教方式
身份界限
情感伦理
兄弟伦理
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
焦裕禄家教方式的伦理反思
李艳平
王慧芳
《青年与社会》
2020
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