煤炭技工学校教材建设存在的问题及建议

结合煤炭行业技工学校的发展和改革,阐述煤炭技工学校教材建设工作的发展历程和建设现状,分析当前煤炭技工学校教材建设中存在的主要问题,并针对这些问题提出加强组织领导、充分调动各方面的积极性、加强教材研究、改革教材管理和编写模式、确保教材的先进性和适应性等一系列改进煤炭技工学校教材建设的建议。

煤炭技工学校实习教学管理模式的探索

文章结合煤炭技工学校实习教学管理现状,对煤炭技工学校校内产教结合型、实习教学型以及校外基地型实习教学管理模式进行总结和探索。

煤炭技工学校实习教学的管理模式

本文结合煤炭技工学校实习教学管理现状,对煤炭技工学校校内产教结合型、实习教学型和校外基地型三种实习教学管理模式进行初步的总结和探索。

内江市技工学校

内江市技工学校（原名内江市煤炭技工学校）办学二十多年来，坚持“教学为中心，管理为重点，校办企业为龙头，效益为基础”的办学思路，得到长足发展，成为省级重点技工学校。学校占地30余亩，建筑面积两万多m2。在校学生1200余人，教职员工190人。学校地势平坦，交通便利，绿树成荫，环境幽静，是一所花园似的学校，是培养技术人才的摇篮，先后培养了1万多名技校毕业生。

生产实习教学探讨

随着职业教育改革的深入发展,煤炭技校的实习教师应针对本行业的工作环境、作业特点和性质,采用抓思想教育、安全教育、教学环节和考核等"四步抓"教学方法进行实习教学,为学生顺利实习和就业打下坚实的基础。

煤炭技校学生素质的分析及学生管理工作的创新

近年来，煤炭技校转换办学机制，部分技校初步扭转了招生难的被动局面，但是，由于社会上还存在着对职业教育的片面认识，致使煤炭技校所招的学生素质偏低，给学管工作带来极大的难度。本文分析了铜川地区煤炭技校学生素质存在的五种差别，提出了七项学管工作的创新，对学管人员转变管理思想，提高管理水平，实现管理方式的创新，提出了一些值得借鉴的经验。

从机修工到技术管理行家的飞跃

职工对他的评价是：技术能力出众,做事严谨、细致。领导对他的评价是：设备维修任务交给他,我们放心。家人对他的评价是：设备是他的亲人,厂房是他的家。他就是淮北矿业集团淮北选煤厂安维中心副主任郑书华。1976年6月出生的郑书华,1996年毕业于淮北煤炭技工学校机电专业。

一诺千金自坚守 奉献矿山终不悔——邱集煤矿铲车维修工史国华

史国华,山东能源临矿集团邱集煤矿铲车维修工,2011年度集团公司劳动模范,连年被评为矿先进工作者。提起史国华,熟悉他的同事大都会用＂五个一＂来形容他：一脸汗水,一身油腻,一副憨厚的笑容,一个不善言语的朴实小伙,一个任劳任怨、无私奉献的技校毕业生。2008年6月,史国华从山东省煤炭技工学校毕业。怀着对人生目标的追求,对美好未来的憧憬,这位憨厚朴实的鲁南小伙来到了位于鲁西北的邱集煤矿。2008年10月,邱集煤矿公开招聘铲车维修工,史国华在十几名应聘者当中以第一名的成绩入选,

做人 求知 生存

大同煤炭高级技工学校创建于1954年。1993年，被原煤炭部命名为省部级重点技工学校：1994年，被原劳动部命名为国家级重点技工学校：1996年，经国家计委、劳动部批准，组建为高级技工学校；2004年，经山西省劳动厅批准，增挂了大同煤炭技师学院牌子：2005年，同煤集团安全培训中心（二级资格）在我校建立，并顺利通过了国家安全生产监督管理总局的评估验收。