老年健康照护管理师培训及效果评价

目的:总结老年健康照护管理师培训方法并评价培训效果,为培养老年健康照护人才提供参考。方法:面向全国招募培训对象,共有来自26个省、自治区和直辖市的各级医疗卫生机构、中高职护理院校、高等护理院校、医养结合机构等502人,组织专家团队制定培训方案,共36学时,包括老年健康相关政策、长期照护概述、长期照护服务模式、资源应用、教学培养、个案管理、评估与计划、管理、政策与实践能力讨论9个模块。综合利用线上平台Zoom企业版和腾讯会议,采取讲授、案例分析、小组讨论、自学等教学方法实施培训,培训结束后开展以案例分析为主的在线考核并对培训效果进行总结分析。结果:502名学员中,医疗卫生机构人员占75.89%,各类管理人员占43.63%,中级和初级职称人员占74.90%,工作5年以上者占82.87%;432人(86.06%)通过考核,39人(7.77%)不通过,31人(6.18%)缺考,排除缺考人员,通过率为91.72%,总成绩为(65.94±9.02)分。结论:医疗机构人员对老年健康管理师培训关注度高,管理者参与度高,通过对医疗机构内相关人员进行老年健康照护管理师培训是储备高层次老年健康照护管理人才的有效途径。

域外医养照护师的管理经验对我国的启示

欧洲国家和部分亚洲国家的医养照护师管理研究起步较早,发展至今已形成较完善的医养照护师管理制度。中国医养照护师管理研究相对滞后,欧洲国家和部分亚洲国家医养照护师管理制度对中国具有积极的借鉴意义。在检索欧洲和亚洲老年护理人员管理、分级、培训、资质取得的文献、政策、制度、规范、网站等基础上,介绍英国、德国、日本和韩国在医养照护师管理方面的实践和经验。从细化医养照护师分级制度、规范医养照护师的资格取得、进行积极的在职培训三个方面提出完善建议。