参与式研究与照片引谈法在教学中的应用

依托经济地理学课程,学生以参与者和研究者的双重身份采用照片引谈法研究相关经济地理现象,将理论与实际相联系,理解和诠释经济地理现象,契合经济地理学领域的研究方法导向,有助于将所学方法纳入未来探索性研究。