照顾者同步教育对鼻咽癌放疗患者生活质量的影响

目的 :评价照顾者同步教育对鼻咽癌放疗患者生活质量的影响。方法 :于2014年11-12月分别在某三级甲等肿瘤医院两个头颈放疗科病区选取鼻咽癌患者及其照顾者为研究对象,采用抽签法选取一个病区为实验组(n=34),另一病区为对照组(n=33)。对照组患者接受常规教育;实验组患者及照顾者接受同步教育。于干预前、出院6个月及出院12个月时使用EORTC生命质量测定量表QLQ-C30测量患者生活质量。结果 :重复测量方差分析结果显示,两组患者总体健康状况、情绪功能、社会功能、疲乏得分的干预主效应、时间主效应和交互作用均具有统计学意义(P<0.05)。结论 :照顾者同步教育可提高鼻咽癌放疗患者的生活质量。

子女照顾者同步教育在老年心脏瓣膜置换术患者术后康复中的应用

目的探讨子女照顾者同步教育在老年心脏瓣膜置换术患者术后康复中的应用效果。方法选取本院2018年7月—2020年7月收治的82例老年心脏瓣膜置换术患者及其子女照顾者为研究对象,根据住院病房尾号单、双号将其分为对照组和观察组,每组各41例。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上开展子女照顾者同步教育。观察两组子女照顾者的健康知识认知度及患者的服药依从性。结果干预3个月后,观察组子女照顾者的健康知识认知评分为(92.55±7.74)分,显著高于对照组的(83.44±7.76)分(P<0.05);观察组的服药依从率为95.12%,显著高于对照组的75.61%(P<0.05)。结论将子女照顾者同步教育应用于老年心脏瓣膜置换术患者的术后康复护理中,能够有效满足子女照顾者的健康需求,提高患者的服药依从性。

子女照顾者同步教育对老年股骨粗隆间骨折患者术后髋关节功能恢复的影响

目的探讨子女照顾者同步教育对老年股骨粗隆间骨折患者术后髋关节功能恢复的影响。方法选择河南省人民医院76例股骨粗隆间骨折患者(2019年4月至2020年6月),其中常规组38例(2019年4月至2019年11月)接受常规骨科护理,实验组38例(2019年12月至2020年6月)在常规组基础上联合子女照顾者同步教育。比较两组康复训练依从性、干预前后Harris髋关节功能评分量表(Harris)评分及并发症发生情况。结果与常规组比较,实验组康复训练依从性较好,干预后Harris评分较高(P<0.05);实验组感染发生率5.26%、便秘发生率7.89%、下肢静脉血栓发生率2.63%较常规组28.95%、34.21%、21.05%低(P<0.05)。结论应用子女照顾者同步教育可提高老年股骨粗隆间骨折患者术后康复训练依从性,减少并发症发生,改善关节功能。

子女照顾者同步教育对老年慢性心力衰竭患者再入院率的影响

目的 探讨子女照顾者同步教育对老年慢性心力衰竭患者再入院率的影响。方法 将我院2019年4月至2021年4月接收的108例老年慢性心力衰竭患者及108例相应配对的照顾者根据随机数字表法分为对照组(给予常规护理)与干预组(给予常规护理+子女照顾者同步教育),每组各54例患者及54例子女照顾者,,观察两组子女照顾者的照顾能力(FCTI量表评分)变化及患者再入院率。结果 干预组子女照顾者出院时的FCTI量表评分显著低于对照组(P<0.05);干预组出院1个月及出院3个月的再入院率分别为0.00、3.70%,显著低于对照组的14.81%、18.52%(P<0.05)。结论 对老年慢性心力衰竭患者在给予常规护理的同时辅以子女照顾者同步教育,能够有效提高子女照顾者的照顾能力,降低患者的再入院率。

照顾者同步教育在结肠癌患者围术期护理中应用

目的探讨照顾者同步教育在结肠癌手术患者护理中应用效果。方法选择2018年3月-2019年6月行手术治疗的结肠癌患者80例,根据盲抽法将其分为两组,各40例。对照组采用常规护理措施,观察组在对照组基础上采用照顾者同步健康教育。比较两组干预后心理状况和生活质量。结果干预后,两组SAS、SDS评分均较干预前降低,且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论照顾者同步教育可有效改善结肠癌手术患者心理状态,提高护理满意度。