机器人教学打造校本课程特色——访佛山市顺德北滘镇君兰中学熊文华校长

黑格尔说过:"一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去",莎士比亚则认为:"学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益"。我想:机器人教学在我校,她激发了更多学生的学习兴趣,并尽可能让他们举一反三,积极迁移到更多的学习内容和生活主题上去。——熊文华个人简介:中学语文高级教师,佛山市顺德区北滘镇君兰中学校长(原城区中学)。全国科研杰出校长,佛山市优秀德育工作者、顺德区教书育人优秀教师,广东省教育学会教育评价委员会理事及省中小学德育研究会理事。主持和参与省级以上科研课题研究6项,主持和参与的科研项目获全国生命教育成果一等奖2项。

浅谈非言语交际

众所周知,人们的交际包括语言,姿势、思想和社会,而其中的“姿势”则属于非言语交际。这种非言语交际有时还单独使用,代替了语言的某种功能,成为人们交际的一个必不可少的因素。在人们的日常生活中,点头、微笑则是最常见的非言语交际了。但是,我们必须明白,并不是每个动作都必须理解成为交际,否则就会引起一些不必要的误会。

醉青春

求学铭江西省贵溪市第二中学八年(5)班徐依婷智不在高,勤奋则行;知不在多,爱拼则赢。吾资寻常,唯吾专心。笔墨凉酷暑,书得暖霜天。谈笑无恶友,往来皆良师。可以续诗歌,看散文。无噪音之乱耳,唯书桌之相伴。学中寻开心,切忌莫暂停。吾常云:"何苦之有?"花树铭江西省贵溪市第二中学八年(5)班熊文华花不在多,有香则美;树不在高,有绿则行。斯是植物,唯吾欣赏。腊梅雪中开,翠竹咬青山。幽兰默绽放,参天古树长。可以来观赏,思秉性。无浓香熏人,有历经百年。躺在花中闻,坐乘古树凉。游人云:"何乐不赏?"

老农传经

老农传经不要见虫就打药有些农民养成了见虫就打药的不好习惯，５～６天一小打，１０天一大打，直到田里见不到害虫才放心。其实这样做是没有必要。因为田里打药主要是保护作物不致造成经济损失，并不要把所有害虫消灭干净，一般来说：作物对外来伤害具有一定的耐害性和补...

真实语境的模拟和英语语音教学

一.语音教学现状英语语音学习是英语学习的重要阶段。目前很多英语专业的学生,在语音方面存在很大的问题,这不仅严重影响了他们听说读写能力的提高,也影响了学习英语的积极性。针对这一情况,一些语言学家做了一些积极的尝试,如熊文华[1]。