萘熔解实验改进

萘熔解实验改进河北省南皮县第一中学李金坡赵玉田一、原理：固态萘吸热熔解；液态萘放热凝固。二、用途：观察萘的熔解、凝固过程。测定萘的熔点，凝固点。三、特点：１．实验时间短，２０分钟以内便可完成整个实验。熔解和凝固现象都很明显。２．实验方法简便，容易掌握...

讲好初中物理的艺术

讲好初中物理的艺术兰州二十六中华永胜一、通过演示实验，引入新课题“初中物理教学要以观察实验为基础”，这是物理教学大纲的要求。实验对初中学生具有特别强烈的吸引力。要上好物理课，最好是“堂堂有实物、节节有实验”。爱因斯但说：“兴趣是最好的老师。”在讲每节...

用细铜丝改善萘的导热条件

“萘的熔解与凝固”是初中物理课本中的一项重要分组实验,所需时间长,误差大。其原因主要是由于萘的导热性能差,比热又小的缘故。为了解决上述问题。

让现代教育技术走进课堂——南宁一中CAI教学课件开发的回顾与思考

随着计算机的普及，计算机走进课堂已不是天方夜谭，ＣＡＩ（即计算机辅助教学）正以全新的境界吸引着教育界越来越多有识之士的目光，ＣＡＩ教学课件正逐渐成为计算机软件货架上一道新的风景线。然而，从目前情况看，ＣＡＩ课件的发展明显滞后于计算机技术的发展，致力于...

学生分组实验实施步骤

学生分组实验实施步骤高衍煌，赵安平（安义县鼎湖中学）在实验教学中，大力开展学生分组实验，不仅有益于学生对各科知识的理解，使学生有更多动手动脑的机会，增强学生的实验操作技能，锻炼学生独立的观察能力，而且能发挥学生的集体智慧，激发学生的集体主义精神，培养...

初中物理第一册(九年义务人教版)第三、四章同步练习

第三章 声现象 一、声音的发生和传播 1.如图3-1,泡沫塑料球静止悬挂着,当把一敲响的音叉与它接触时,将可发现;_________,这个现象表明: 2.当音叉在空气中振动时,空气里就有__________传播开来,这就产生了所谓的声波。