聋生唇读语音识别中熟悉效应的实验研究

本研究采用2×3两因素被试内实验设计探讨了聋生唇读语音识别中熟悉效应和音素可见性的影响。结果表明:(1)聋生唇读语音识别的熟悉效应仅在单韵母识别中起到了显著的作用。(2)在熟悉教师提供汉字口形的情况下,聋生唇读语音识别的显著性差异存在于每一个音素水平之间,识别的正确率从高到低依次为单韵母、复韵母、声母。(3)在陌生教师提供汉字口形的情况下,聋生唇读语音识别的显著差异仅表现在单韵母和声母之间。

上下文熟悉效应对元记忆监测和记忆的影响

在认知任务中,伴随编码和检索的外围信息被称为上下文,其本身并不是编码或检索的目标。如果学习时的上下文在其后进行提取时重复出现,不管是否对应之前的学习项目,都会增加个体再认正确的概率。这种由于上下文增强项目熟悉感而促进记忆效果的现象就称为上下文熟悉效应。本研究通过两个实验探究上下文熟悉效应对元记忆监测及记忆的影响机制。其中,元记忆监测是以学习判断和信心判断为指标。记忆成绩则是以再认正确率为指标。研究结果显示:第一,上下文熟悉效应影响元记忆监测:学习判断等级上,恢复条件显著高于新条件,且不受任务难度影响;信心判断等级上,简单任务时恢复条件与新条件无显著差异,困难任务时恢复条件显著高于新条件。第二,上下文熟悉效应影响记忆成绩:再认成绩上,简单任务时新条件显著高于恢复条件;困难任务时恢复条件显著高于新条件。研究得出结论:上下文熟悉效应对元记忆监测和记忆都有显著影响,任务难度起调节作用。

人际交往中的熟悉效应

本文主要对人际交往中的熟悉效应进行分析和论述。提出了熟悉效应在人际交往过程中的重要作用,但是其发挥作用有一定的限制条件,指出该效应对人际交往的启示。

听觉词汇通达中汉字词频效应与熟悉度效应的关联

该研究通过语音启动-视觉词汇判断范式,探讨听觉词汇通达中汉字词频效应与熟悉度效应的关联。研究发现汉语单音节字的听觉词汇通达会在通达前的早期自动激活同音熟悉字的表征与同音不熟悉的字的表征。

社会关系学习中结构信息的熟悉性效应

在学习实物客体间的社会性关系时,人们至少获得了两种信息:一是关系的抽象结构信息;二是关系的概念信息.本文以两客体间社会性关系材料作为刺激,采用无线索回忆再认范式,通过两个实验分离抽象结构与关系概念信息的熟悉性再认效应.结果显示,无论作为再认线索刺激(实验一),还是作为学习材料刺激(实验二),结构条件组诱发的熟悉性效应都显著高于关系概念条件.以上结果表明,对社会关系的学习而言,抽象结构信息的学习是诱发熟悉性效应的关键因素.该结论支持了关系整合假设、结构匹配假设与双加工理论的预测.

读者意识与新世纪长篇小说的话语症候

在文学面向市场的语境下,作家须强化读者意识,以迎合读者的心理习惯和审美期待。新世纪长篇小说叙事疆域的"群体动力学"、古典回归、媒介化写作等话语症候,正是作家的读者意识驱策之效。读者市场的细分,引致文本锁定目标读者群,随之叙事疆域的选择上亦出现潮流化的群体协同;为契合读者心理上的熟悉效应,作家们重拾与激活古典文学传统;媒介社会里"信息饥渴症",促使作家热衷于"媒介化"写作,关注媒介热点,作品填注现时性、纪实性的媒介信息,形式亦向媒介化文体接近。新世纪长篇小说未来应该在文学性与消费性之间保持一种适度的张力。

语言对嗓音再认的影响

语言对嗓音再认的影响表现为人们再认熟悉语言的嗓音时正确率更高，被称为语言熟悉效应。研究者们认为语言熟悉效应可以由知觉经验以及社会认知方面来解释。