-
题名熟稔的农作物(三首)
- 1
-
-
作者
冯金斌
-
机构
浙江省作家协会
-
出处
《诗刊》
北大核心
2010年第23期53-53,共1页
-
文摘
大麦 一株株麦穗的粒粒大麦,我多想和它一样,溢出你的气息。就像你诗歌里的情愁。始而润湿的泥土,扶我呼吸,大麦把我植入每一缕阳光,或思或想的汗香,就是我的拔节,心已飞翔得比云还高。不及梦想的四野,所有的渲染都是朦胧,无数的迷离无数的呼啸,让我忍不住感到沉浸。临风把盏,满是时间的眼睛。醉卧麦地,喜泣幸福,说出比风还快的日子。大麦欣然,天地明媚纷扬,
-
关键词
《熟稔的农作物》
诗歌
文学
诗集
-
分类号
I227
[文学—中国文学]
-
-
题名多维视野下的影视文学创作
被引量:1
- 2
-
-
作者
黄彦伟
-
机构
中原工学院广播影视学院电视艺术系
-
出处
《长治学院学报》
2011年第3期51-53,共3页
-
文摘
在多元文化视野的观照下,影视文学创作既要植根现实的土壤,秉持其艺术特性,同时又须倚重电影史的丰富资源,而熟稔技巧,勤于练笔,则是实现创作过程中构思与作品转化的不二法门。
-
关键词
影视文学
艺术特性
多维视野
熟稔技巧
-
分类号
I207.3
[文学—中国文学]
-
-
题名诗歌写作:亲而近之,积健为雄
- 3
-
-
作者
童县城
-
机构
安庆一中
-
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2018年第5期60-62,共3页
-
文摘
诗歌写作能培养学生肃肃雍雍的礼仪风度, 提升学生博雅脱俗的生命气质. 写作诗歌既需要培育诗心, 凝视周围世界, 体察入微; 又需要亲近诗人, 广博阅读诗歌, 拓展襟怀;还需要熟稔诗法, 聚焦意象以传情, 凝神观照.
-
关键词
培育诗心
亲近诗人
熟稔诗法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名流浪在远方
- 4
-
-
作者
罗芷若
-
机构
湖南省常德市鼎城区一中浅草文学社
-
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2016年第12期35-35,共1页
-
文摘
谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。——题记流浪,仿佛就是一个带有魔力的字眼,无端地令人着迷。带着颗年轻的心,背好行囊,以青春作杖,离开熟稔的地方,踏上没有目标的旅途。时光不尽,流浪不止。
-
关键词
熟稔
旅途
-
分类号
K
[历史地理]
-