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题名有机物燃烧通式的应用
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作者
李江帆
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机构
河南省郑州市第二外国语学校
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第11期38-38,共1页
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文摘
一。
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关键词
中学
化学教学
教学方法
有机物燃烧通式
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名由烃的燃烧通式得出的两条规律
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作者
许开忠
胡晓琪
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机构
重庆市渝北中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第21期59-60,共2页
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文摘
例1在1.01×105Pa、150℃条件下,某有机物完全燃烧反应前后压强不发生变化,该有机物可能是( ).
(A)CH4 (B)C2H6
(C)C2H4 (D)C2H2
解析:据阿佛加德罗定律及其推论,温度压强不变,则反应前后气体的物质的量也不变.
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关键词
烃
燃烧通式
阿佛加德罗定律
质量分数
高中
化学
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名通识化学:有机物燃烧方程式的简易配平法
被引量:2
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作者
刘静文
阮邦球
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机构
澳门科技大学商学院澳门
澳门大学科技学院澳门
澳门化学会澳门
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2015年第16期68-70,共3页
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文摘
在通识化学的教学层面上,面向不同背景的学生,以简单有机物完全燃烧的化学方程式的配平为主题,梳理数学方法在化学方程式配平中的应用和特点,采用跨学科的方式,让学生能从不同的角度进行思考和学习,以掌握数学方法在化学中的应用。
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关键词
通识教育
化学教育
化学方程式配平
有机物燃烧通式
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Keywords
general education
chemical education
balancing chemical equation
combustion of hydrocarbon
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分类号
O643.21-4
[理学—物理化学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名烃燃烧耗氧量及生成物量的比较
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作者
刘峻瑞
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机构
山东省平度第一中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第8期59-59,共1页
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文摘
1.等体积烃的耗氧量的比较
由烃的燃烧通式CxHy+(x+y/4)O2→nCO2+y/2H2O可知,烃的耗氧量与分子中碳的数量和氢的数量都有关。
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关键词
燃烧通式
耗氧量
烃
物量
数量
体积
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名揭秘烃类燃烧计算规律
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作者
张英锋
韩娟
武雪薇
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机构
河北省秦皇岛市一中
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出处
《高中数理化(高二版)》
2007年第12期32-34,共3页
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文摘
烃燃烧通式及典型例题:CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2O 1)等体积的烃完全燃烧耗氧量多少的判断,烷烃通式为CnH2n+2,耗氧气的量为3n+1/2;烯烃和环烷烃通式为CnH2n,耗氧气的量为3n/2;炔烃和二烯烃通式为CnH2n-2,耗氧气的量为3n-1/2;
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关键词
燃烧通式
烃类
计算规律
典型例题
完全燃烧
耗氧量
氧气
烷烃
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名定量的烃燃烧规律
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作者
徐瑞官
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机构
江苏省海安县曲塘中学
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出处
《中学生理科月刊(下半月高中版)》
2004年第7期11-12,共2页
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文摘
以烃完全燃烧为载体的命题是中学有机化学的常见题型,也是高考化学的热点内容.教学中经常发现学生不能顺利回答这类问题,为此,根据烃的燃烧通式CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2O将有机规律归纳如下.
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关键词
烃完全燃烧问题
燃烧通式
高考
化学
定量
解题指导
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名新课程下高考有机物燃烧规律的考查方式
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作者
邵国,
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机构
长沙市第
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出处
《中学化学》
2012年第7期39-41,共3页
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文摘
有机物燃烧通式为:CxHy+(x+y/4)O2=xCO2+y/2H2OCxHyOz+(x+y/4-z/2)O2=xCO2+y/2H2O一、考查气态烃燃烧体积的变化若水为液体,燃烧后体积缩小,减小值只与烃中氢原子数目有关;若水为气体,总体积变化也只与氢原子数目有关:
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关键词
燃烧规律
有机物
考查方式
新课程
高考
体积变化
燃烧通式
气态烃
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名有机物燃烧基本规律及其应用
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作者
董顺
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出处
《青苹果》
2013年第6期11-14,共4页
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文摘
有机物大多可以燃烧,通过燃烧反应可以判断有机物的元素组成、求有机物的分子式等.因此了解有机物的燃烧规律显得尤为重要。一。
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关键词
有机物燃烧
燃烧规律
应用
燃烧反应
燃烧通式
分子式
元素
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名有机物分子式的确定
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作者
白素芳
穆玉鹏
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机构
山东省博兴县第一中学
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出处
《数理化解题研究》
2018年第4期73-75,共3页
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文摘
确定有机物分子式是推导有机物结构的关键,是高考的考题的重点知识.快速准确的推导出分子式能使同学们在有机分析题中起到事半功倍的效果.
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关键词
商余
单位物质的量
最简式
燃烧通式
差量
列方程组
十字交叉
平均值
区间
讨论
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名例谈有关含烃混合气体的计算方法
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作者
刘珍
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机构
江苏省赣榆县海头高级中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第7期49-51,共3页
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文摘
一、燃烧通式法
烷烃、烯烃、炔烃、苯的同系物都有相应的通式,分别为CnH2n+2、CnH2n、CnH2n-2、CnH2n-6.如果知道是哪一类烃可直接设其通式,再列方程求解.
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关键词
烷烃
混合气体
燃烧通式
同系物
列方程
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
O623.11
[理学—有机化学]
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题名例析有机计算的类型
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作者
冀芳
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机构
黑龙江省大庆实验中学
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出处
《中学化学》
2018年第8期22-23,共2页
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文摘
考查类型一:确定有机化合物的分子式确定有机物的分子式是有机计算题中较为常见的题型,该类题通常会以两种形式给出所求化合物的信息条件,一是直接给出物质组成元素具有的百分比含量或质量之比,二是以有机物燃烧或反应的形式间接给出其产物的量。因此在求解时需要对特定的情形采用特定的方法,前者可以采用最简式法、摩尔质量法,后者则可以采用燃烧通式法或者差量法。
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关键词
有机化合物
有机物燃烧
例析
组成元素
燃烧通式
分子式
质量法
计算题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅析有机化学中的十个问题
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作者
王开山
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机构
宁夏育才中学
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出处
《中学化学》
2011年第2期12-13,共2页
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文摘
1.等质量的烃CxHy,为什么y/x越大,耗氧量越多?CxHy的燃烧通式为:
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关键词
有机化学
燃烧通式
耗氧量
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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