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题名燕赵典故成语的文化探析
被引量:2
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作者
刘鸿雁
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机构
河北大学文学院
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出处
《保定学院学报》
2013年第2期117-120,共4页
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文摘
凡是产生于燕赵大地的、或与燕赵先贤有关联的、或是燕赵文学作品中的典故成语都属于燕赵典故成语。燕赵典故成语蕴含着历史、文学、艺术、思想、医学、地理、宗教、民俗等诸多方面丰富的文化信息,对研究民族文化、优化河北发展的人文环境、促进燕赵文化产业的可持续发展有重要的现实意义。
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关键词
燕赵典故成语
燕赵文化
传统文化
燕赵精神
文化产业
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Keywords
Yan and Zhao's Allusion and Idiom
Yan and Zhao's culture
traditional culture
Yan and Zhao's spirit
cultural industry
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分类号
H136.31
[语言文字—汉语]
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题名《三字经》引用燕赵典故简论
被引量:1
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作者
高志敏
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机构
河北工程大学幼儿园
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出处
《邯郸学院学报》
2018年第3期93-96,共4页
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基金
2018年度河北省社会科学基金项目"河北省优秀传统文化在学前教育领域的创新传承体系研究"(项目编号:HB18JY064)
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文摘
南宋王应麟所著《三字经》,与《百家姓》《千字文》合称"三百千",是三大国学启蒙经典之首。从宋代以来,《三字经》成为历代中华儿童启蒙的经典读物,如今更成为学前教育领域的最佳国学读本之一。在中华历史文化的长河之中,河北优秀传统文化有着重要的历史地位。《三字经》之中引用了大量的河北历史文化名人与燕赵文化典故,细致梳理《三字经》中的荀子、秦始皇、孙敬、窦燕山等燕赵历史文化名人的典故,简述其生平,品评其精神,对于创新传承《三字经》的文化价值,特别是培养河北儿童热爱家乡的美好情怀有着深远的教育意义。
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关键词
《三字经》
燕赵典故
学前教育
河北传统文化
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名“空谈误国,实干兴邦”典故研究
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作者
任丽红
范文华
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机构
邯郸学院
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出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第18期80-82,共3页
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基金
2018年度河北省社会科学基金项目立项课题“习近平引用燕赵典故研究”成果,课题编号:HB18TQ001
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文摘
在习近平运用的典故中,为人熟知的正是"空谈误国,实干兴邦"。其典故来源于战国时期赵国赵括的"纸上谈兵",是燕赵文化的历史镜鉴。经过战国时期"纸上谈兵"到两晋时代"虚谈废务"的历史演变与人文反思,凝聚起中华民族崇尚"实干兴邦"的思想精华,这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。深入研究"空谈误国,实干兴邦"的典故内涵与务实精神,古为今用,引以为鉴,对弘扬中华优秀传统文化与实现中国梦,具有重要的理论价值和实践意义。
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关键词
习近平用典
空谈误国
实干兴邦
纸上谈兵
燕赵典故
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分类号
G634.2
[文化科学—教育学]
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题名习近平引用荀子名言研究
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作者
任丽红
范文华
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机构
邯郸学院
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出处
《邯郸职业技术学院学报》
2019年第1期1-5,共5页
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基金
2018年度河北省社会科学基金项目立项课题“习近平引用燕赵典故研究”(项目编号:HB18TQ001)研究成果
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文摘
习近平对中国先秦诸子百家的名言,情有独钟,如数家珍。仅《习近平谈治国理政》与《习近平用典》前两卷,引用战国末期赵国思想家荀子的名言就多达十余条,蔚为大观,启发哲思。习近平在阐发为政之道时,引用荀子名言“政令时,则百姓一,贤良服。”在论述依法治国时,引用荀子名言“法者,治之端也。”在强调生态保护时,引用荀子名言“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林。”在谈起教育兴国时,引用荀子名言“国将兴,必贵师而重傅。”在鼓励科学攻关时,引用荀子名言“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”在介绍读书方法时,引用荀子名言“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”荀子不愧为燕赵第一思想家、百科全书式的先秦思想集大成者。荀子的智慧源泉时常涌现在习近平治国理政、读书修身的方方面面,为中国梦提供了许多富有哲理的人文启发。习近平用典中的荀子名言研究,对弘扬中华优秀传统文化与燕赵历史文化,有着重要的文献价值与启发意义。
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关键词
习近平用典
荀子名言
燕赵典故
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分类号
D092
[政治法律—政治学]
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