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让学生爱上语文
1
作者
戴莉丹
《学苑教育》
2012年第14期94-95,共2页
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”如何让学生爱上语文课,愉悦、自主地学习语文?我认为,新课改给我们点亮了明灯:语文教学应激发学习兴趣——以学生的疑惑难点为起点,以学定教,为解惑而教;语文教学应根据不同学段学生的...
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”如何让学生爱上语文课,愉悦、自主地学习语文?我认为,新课改给我们点亮了明灯:语文教学应激发学习兴趣——以学生的疑惑难点为起点,以学定教,为解惑而教;语文教学应根据不同学段学生的特点,采取合适的教学策略一以学生的年龄特点为主调,以学定教,为喜欢而教;语文教学应促进学生持续发展——以学生的原有水平为基础,以学定教,为发展而教。
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关键词
爱上语文课
以学定教
解惑
喜欢
发展
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题名
让学生爱上语文
1
作者
戴莉丹
机构
浙江省温州市瓯越小学
出处
《学苑教育》
2012年第14期94-95,共2页
文摘
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”如何让学生爱上语文课,愉悦、自主地学习语文?我认为,新课改给我们点亮了明灯:语文教学应激发学习兴趣——以学生的疑惑难点为起点,以学定教,为解惑而教;语文教学应根据不同学段学生的特点,采取合适的教学策略一以学生的年龄特点为主调,以学定教,为喜欢而教;语文教学应促进学生持续发展——以学生的原有水平为基础,以学定教,为发展而教。
关键词
爱上语文课
以学定教
解惑
喜欢
发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
让学生爱上语文
戴莉丹
《学苑教育》
2012
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