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关怀备至爱为首 不信东风唤不回——浅论如何对待“后进生”
1
作者
胡月玲
《科教文汇》
2009年第26期20-20,共1页
"后进生"是老师眼里的"差生",是父母眼里"不成器"的孩子,是同学中无足轻重甚至是不受欢迎的人。因此,对后进生转化是教师义不容辞的职责。
关键词
后进生
爱为首
情感教育
下载PDF
职称材料
四招妙计化干戈
2
作者
杨聪惠
《科教文汇》
2009年第24期28-28,共1页
问题生的转化是班主任工作的重点也是难点。怎样才能尽快刹住打架斗殴这股歪风?在教育实践中,笔者总结出了巧化干戈的四招妙计:以爱感化、以理导行、以静制动、以动化动。
关键词
问题生
教育
转化
爱为首
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职称材料
题名
关怀备至爱为首 不信东风唤不回——浅论如何对待“后进生”
1
作者
胡月玲
机构
永嘉县碧莲镇中心小学
出处
《科教文汇》
2009年第26期20-20,共1页
文摘
"后进生"是老师眼里的"差生",是父母眼里"不成器"的孩子,是同学中无足轻重甚至是不受欢迎的人。因此,对后进生转化是教师义不容辞的职责。
关键词
后进生
爱为首
情感教育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
四招妙计化干戈
2
作者
杨聪惠
机构
三门峡市实验小学
出处
《科教文汇》
2009年第24期28-28,共1页
文摘
问题生的转化是班主任工作的重点也是难点。怎样才能尽快刹住打架斗殴这股歪风?在教育实践中,笔者总结出了巧化干戈的四招妙计:以爱感化、以理导行、以静制动、以动化动。
关键词
问题生
教育
转化
爱为首
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关怀备至爱为首 不信东风唤不回——浅论如何对待“后进生”
胡月玲
《科教文汇》
2009
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职称材料
2
四招妙计化干戈
杨聪惠
《科教文汇》
2009
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