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每一朵花儿都将绽放——《放牛班的春天》中教育理念解读
被引量:
2
1
作者
杨冬瑾
《开封教育学院学报》
2017年第6期251-253,共3页
春天,万物复苏、草长莺飞,是播撒希望和梦想种子的季节。由克里斯托夫·巴拉蒂执导的法国电影《放牛班的春天》讲述了乡村代课教师克莱蒙·马修用爱和温暖滋润着被世俗认为是"熊学生"的希望之苗,让他们感受到温暖,看...
春天,万物复苏、草长莺飞,是播撒希望和梦想种子的季节。由克里斯托夫·巴拉蒂执导的法国电影《放牛班的春天》讲述了乡村代课教师克莱蒙·马修用爱和温暖滋润着被世俗认为是"熊学生"的希望之苗,让他们感受到温暖,看到希望,稚嫩但顽强的自我生长故事。这部作品所诠释、展现的教育理念,深深影响了很多家长和教育工作者。本文通过对影片所诠释的教育理念进行解读,分析无条件接纳、陪伴、引导、爱和温暖等理念在教育中的运用,并以此向该影片致以深深的敬意。
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关键词
《放牛班的春天》
无条件接纳
爱和温暖
教育理念
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题名
每一朵花儿都将绽放——《放牛班的春天》中教育理念解读
被引量:
2
1
作者
杨冬瑾
机构
华北水利水电大学国际教育学院
出处
《开封教育学院学报》
2017年第6期251-253,共3页
文摘
春天,万物复苏、草长莺飞,是播撒希望和梦想种子的季节。由克里斯托夫·巴拉蒂执导的法国电影《放牛班的春天》讲述了乡村代课教师克莱蒙·马修用爱和温暖滋润着被世俗认为是"熊学生"的希望之苗,让他们感受到温暖,看到希望,稚嫩但顽强的自我生长故事。这部作品所诠释、展现的教育理念,深深影响了很多家长和教育工作者。本文通过对影片所诠释的教育理念进行解读,分析无条件接纳、陪伴、引导、爱和温暖等理念在教育中的运用,并以此向该影片致以深深的敬意。
关键词
《放牛班的春天》
无条件接纳
爱和温暖
教育理念
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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作者
出处
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被引量
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1
每一朵花儿都将绽放——《放牛班的春天》中教育理念解读
杨冬瑾
《开封教育学院学报》
2017
2
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