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高校爱国与法制教育模式构建探究
1
作者
李文砚
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2016年第2期154-156,共3页
爱国主义教育和法制教育都是学校教育的重要内容,但我国高校一直将爱国主义教育和法制教育分别进行。论文通过分析影响两者整合的社会现实、青少年个性特点和现行教育体制、观念与方式等因素入手,探索爱国与法制教育模式应以社会主义核...
爱国主义教育和法制教育都是学校教育的重要内容,但我国高校一直将爱国主义教育和法制教育分别进行。论文通过分析影响两者整合的社会现实、青少年个性特点和现行教育体制、观念与方式等因素入手,探索爱国与法制教育模式应以社会主义核心价值观为依托、以学校、家庭、社会和学生共同参与的"四结合"教育模式,并运用"互联网+教育"教育模式。
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关键词
高校
爱国与法制
教育模式
构建
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职称材料
题名
高校爱国与法制教育模式构建探究
1
作者
李文砚
机构
淮北师范大学党委宣传部
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2016年第2期154-156,共3页
基金
安徽省高等学校省级教学研究项目"形势政策课对大学生进行爱国主义(法治)教育的路径探索"(2013szxm037)
文摘
爱国主义教育和法制教育都是学校教育的重要内容,但我国高校一直将爱国主义教育和法制教育分别进行。论文通过分析影响两者整合的社会现实、青少年个性特点和现行教育体制、观念与方式等因素入手,探索爱国与法制教育模式应以社会主义核心价值观为依托、以学校、家庭、社会和学生共同参与的"四结合"教育模式,并运用"互联网+教育"教育模式。
关键词
高校
爱国与法制
教育模式
构建
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高校爱国与法制教育模式构建探究
李文砚
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2016
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