高职院校新时代爱国主义实践教育研究——以国家纪念日、传统节庆日为研究视角

国家纪念日、传统节庆日活动是作为一种重大的国家仪式,有重要政治功能,具有凝聚民族共识、提振民族精神、增强民族记忆的重要功能。由于二者蕴含着丰富的爱国主义精神内核,是新时代培育大学生爱国主义教育的最鲜活、最生动、最有说服力的实践教育资源。

高校爱国主义实践教学的现状、问题和创新

由于理念不成熟,措施不到位,爱国主义实践教学的效果常常得不到彰显。作者提出在唯物辩证法指导下,用发展联系的观点、对立统一的观点、运动变化的观点设计、组织实践课。活动前充分酝酿,做好准备。活动中教学手段各展其长,师生身心体验;活动结束反思回顾,深度挖掘。让活动及其影响渗透师生血液和灵魂,化为素养,规范行为,育成习惯。树立新实践理念,使爱国主义教育实践活动展现新面貌,提升新作为,达至新高度,完成新使命。

立足“六个结合”构建高职院校爱国主义教育实践新路径

爱国主义教育是时代永恒的主题,而这一主题在不同的历史时段有不同的体现。文章结合当前爱国主义教育发展的趋势,以重庆市某高校为依据,以实践活动为抓手,立足于"六个结合",把爱国主义作为综合素养教育的重点和核心环节,并且以爱国主义教育统领综合素养教育的其他方面,在培养技术技能型人才的同时,兼顾对其思想政治素质的提升,以培养符合时代和社会需要的综合型人才。

大学生网络爱国主义教育实践路径研究

随着网络空间发展愈发成熟,已经成为当代大学生学习生活、休闲娱乐必不可少的平台,因此加强大学生网络爱国主义教育已成为必然趋势。网络作为当代大学生爱国主义教育实践的主渠道,规制着爱国主义教育实践的内容、场域、对象等,对弘扬爱国主义提出新的时代要求。高校亟须深刻把握网络时代给当代爱国主义教育带来的风险与挑战,梳理和研究当代大学生网络爱国主义教育及实践形式多样性,寻求大学生网络爱国主义教育的可持续发展路径。

新时代爱国主义的创造性转化和创新性发展

爱国主义作为意识形态必然随着时代的发展而发展,新时代爱国主义主题和内涵已实现创造性转化和创新性发展,爱国主义思想和实践必须要完成时代化。

浅谈少数民族大学生的爱国主义教育问题

爱国主义是一种精神，更是一种社会实践。因此在对少数民族大学生进行爱国主义教育的时候，要引导他们参与爱国主义的实践，把对祖国深厚的感情转化为努力学好四化建设本领的巨大动力。

革命烈士档案建设与社会教育功能探析

烈士档案是承载革命烈士生平事迹和传承革命精神的重要载体,也是爱国主义教育的重要内容和宝贵的文化遗产。档案部门及其工作人员要真正认识到设立国家烈士档案的重要意义,强化使命意识,科学统筹烈士档案建设,深度挖掘烈士档案资源,不断探索、创新利用烈士档案开展爱国主义、革命英雄主义教育的方式方法,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。