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五四时期与当代青年学生爱国主义表达方式的异同及思考——以青岛市中学生为例
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作者 何南南 王汨宝 宫黎明 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2019年第1期56-59,共4页
爱国主义是激励我国各族人民自强不息、团结奋斗的强大力量。五四运动时期青年学生通过游行请愿、罢课、街头演讲、抵制日货等实际行动来表达自己的爱国主义情怀。当代青年学生爱国主义表达方式更多的是依赖于互联网手段,更加趋于理性... 爱国主义是激励我国各族人民自强不息、团结奋斗的强大力量。五四运动时期青年学生通过游行请愿、罢课、街头演讲、抵制日货等实际行动来表达自己的爱国主义情怀。当代青年学生爱国主义表达方式更多的是依赖于互联网手段,更加趋于理性和个性多样。学生爱国主义的表达受到社会环境的影响,因此,有必要做好青年学生网络爱国主义表达的规范与引导,使其学会正确地表达爱国主义情怀. 展开更多
关键词 五四时期 当代青年学生 爱国主义表达
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