关于大学生爱国主义思想观念转变后的质性研究

运用专门的NVivo7质性分析软件,比较深入地分析电子科技大学127名微固班大学生的第一手文本资料,研究《思想道德修养与法律基础》课程结束后大学生们爱国主义思想观念转变情况。研究发现:大学生的爱国思想更加正确全面、爱国情感更加强烈理性、爱国行为更加成熟务实,并且能够正确处理祖国与家庭、爱国与杰出人物和劳动者以及爱国与对待外来文化这三大关系。

新时代大学生爱国主义思想观念的新特点与教育方式创新

本文采用量化研究与历史研究相结合的方式,对新时代大学生爱国主义思想观念的现状和新特点进行分析,进而提出教育对策。调查显示,新时代大学生对爱国主义具有较高的认知认同、情感认同和实践动力,但理性认同水平有待进一步提高。新时代大学生更加坚定爱国与爱党、爱社会主义的本质统一性,更加重视理性爱国与守法爱国的统一,更加关注爱国主义与大国责任的统一,更加重视爱国主义行为践履。实现新时代大学生爱国主义教育方式创新,应以系统的思想政治理论教育提高大学生爱国主义认知水平,以中国特色社会主义伟大成就激发大学生爱国主义情感,以老一辈无产阶级革命家的民族情怀激活大学生爱国主义红色基因,以社会实践活动促进大学生爱国主义行为践履。

翦伯赞20世纪40年代所透视的爱国主义史学观念

文章探讨了老一辈马列主义史学家翦伯赞在民族危机冲撞下的 2 0世纪 40年代的爱国主义史学观念 ,着重从总结中国历史发展规律、坚定抗战必胜信心 ,总结历代反对侵略的民族战争的经验教训 ,批判和继承中国传统封建史学和以古讽今、揭示蒋家政权必亡的历史命运等四个方面来加以论述 ;并且高度评价翦伯赞作为一个马克思主义爱国主义史学家 ,在宣传爱国主义思想和促进中国新史学的发展方面做出的突出贡献及其深远的历史意义和政治意义 ;并以此文来纪念史学大师翦伯赞逝世 3

新时代大学生党员爱国主义状况实证研究——基于调查问卷的数据分析

新时代大学生党员是新时代青年群体的先进力量,是党组织的新鲜血液,肩负新时代赋予的特殊历史使命,其爱国主义情感、爱国主义观念及爱国主义教育显得尤为重要,具有特殊重要意义。课题组基于6189份有效调查问卷中284份党员答卷的数据统计分析,对新时代大学生党员的爱国主义状况展开研究,由此得出基本结论:要丰富教育内容,厚植新时代大学生党员的爱国主义情怀;要创新教育载体,增强新时代大学生党员的爱国主义教育效果。

新时代出国留学生爱国主义状况的实证研究--基于青年大学生爱国主义状况的问卷调查分析

新时代出国留学生是党和人民的宝贵财富,是实现中华民族伟大复兴的有生力量,是具有特殊代表性的青年群体,其爱国主义状况不仅直接关系其自身政治素质的高低,而且在国外具有代表性意义,对我国经济社会的发展及民主政治的建设产生重大影响。新时代出国留学生的爱国主义状况总体情况良好,但也存在矛盾心态、摇摆情绪及两极分化现象,必须引起高度重视。因此,我国政府应该切实加强留学生出国前的行前爱国主义教育及出国后的持续爱国主义教育,特别要加强后疫情时代留学生的网络爱国主义教育。