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题名允公允能 日新月异:爱国教育家张伯苓
被引量:3
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作者
方华明
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机构
《教育与职业》记者
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第13期112-116,共5页
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文摘
今年是著名爱国教育家张伯苓诞辰130周年。
1946年,南开大学校长张伯苓在美国纽约过70大寿时,作家老舍和戏剧家曹愚合写了一首长长的献词:“知道中国的,便知道有个南开……天下人谁不知,南开有个张伯苓!”
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关键词
张伯苓
校长
爱国教育家
南开大学
办学思想
人物传记
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分类号
K825.46
[历史地理—历史学]
G649.29
[文化科学—高等教育学]
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题名爱国教育家赵天麟的办学实践述评
被引量:1
- 2
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作者
张世轶
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机构
天津大学档案馆
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出处
《沧桑》
2014年第2期7-9,共3页
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基金
国家社会科学基金规划项目"中国著名大学校长办学之道研究"阶段成果
项目编号:BIA090045
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文摘
近代著名爱国教育家赵天麟以教育救国为己任,投身办学,精心校务,使北洋大学声名远播。随后,赵天麟将其在北洋办学形成的理念推行到中学基础教育,也获得成功实践。出于对国家和民族的热爱以及对教育的责任感,赵天麟奋力保存遭到日本侵略者践踏的民族教育,维护国家主权与尊严,用生命诠释了爱国。
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关键词
赵天麟
爱国教育家
办学实践
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分类号
G529
[文化科学—教育技术学]
K25
[历史地理—中国史]
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题名卢作孚的“爱国”职业教育及其时代特色
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作者
王继文
王秀玉
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机构
石家庄信息工程职业学院
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出处
《兰台世界(上旬)》
北大核心
2013年第12期138-139,共2页
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文摘
卢作孚是中国近现代著名的爱国实业家、教育家、乡村现代化建设者。他一生致力于实业建设,还开展了多姿多彩的教育活动,职业教育就是其重要内容及领域之一。
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关键词
爱国教育家
卢作孚
民生精神
职业教育
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名南开大学
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出处
《高校招生(高考指导)》
2024年第1期F0002-F0002,共1页
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文摘
南开大学是教育部直属重点综合性大学,是敬爱的周恩来总理的母校。学校肇始于1904年,成立于1919年,由近代爱国教育家严修、张伯苓秉承教育救国理念创办。1937年校园遭侵华日军炸毁,学校南迁,与北京大学、清华大学组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年回津复校并改为国立。
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关键词
重点综合性大学
国立西南联合大学
南开大学
张伯苓
严修
侵华日军
爱国教育家
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名安徽公学创始人李光炯
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作者
金根木
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机构
不详
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出处
《芜湖职业技术学院学报》
2023年第1期F0003-F0003,共1页
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文摘
2023年是芜湖职业技术学院办学历史上值得纪念的一年,恰逢安徽公学创立120周年,芜湖教育学院成立45周年,芜湖联合大学成立40周年,让我们共同追忆李光炯先生创立安徽公学的光辉历史。李光炯(1870--1941),名德膏,安徽枞阳人,毕生致力于革命、尽瘁于教育,是我省近代著名的爱国教育家,安徽公学的创始人。
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关键词
李光
芜湖职业技术学院
安徽公学
办学历史
光辉历史
爱国教育家
创始人
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名爱国,人世间最深层最持久的情感
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作者
杨军
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机构
不详
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出处
《党课》
2022年第18期4-5,共2页
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文摘
1935年9月17日,南开大学新学年“始业式”上,校长张伯苓向学生们连发三问:“你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好吗?”彼时,正值中华民族危亡之际,时局动荡,人心思乱。作为一位深具使命感的爱国教育家,张伯苓号召学生们:如果你是中国人,如果你爱中国,如果你愿意中国好,那么,就请你们自省,请你们一定要为家、为国、为公团结起来!
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关键词
张伯苓
南开大学
自省
爱国教育家
使命感
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名爱国是做人最大的事情
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作者
李舫
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机构
不详
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出处
《百姓生活》
2020年第10期1-1,共1页
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文摘
“你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好吗?”1935年9月17日,南开大学新学年“始业式”上,著名教育家张伯苓校长向学生们连问了三个问题。彼时,正值中华民族危亡之际。时局动荡,人心思乱,作为一位深具使命感的爱国教育家,张伯苓忧心忡忡。
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关键词
张伯苓
著名教育家
南开大学
爱国教育家
使命感
校长
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名我不是魔术师,我是不倒翁
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作者
姚秦川
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机构
不详
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出处
《少年月刊》
2024年第28期9-9,共1页
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文摘
张伯苓是中国近代著名的爱国教育家,私立南开系列学校创办者,被尊为“中国现代教育的一位创造者”。就算在条件极其艰苦的抗日年代,张伯苓也无所畏惧,始终心系办学,和学校共患难。“九一八”事变后,华北形势急转直下。当时,为了保证教育工作不因时局变化而中断。
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关键词
中国现代教育
不倒翁
张伯苓
九一八
创办者
魔术师
爱国教育家
创造者
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名严修与天津近代文化事业
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作者
郭辉
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机构
天津博物馆历史研究部
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出处
《天津支部生活》
2020年第11期50-52,共3页
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文摘
今年是严修先生诞辰160周年。严修,字范孙,号梦扶,别号偍屚生,1860年4月2日出生于天津。他是著名的爱国教育家,中国近代教育改革的先驱之一,也是南开教育事业的奠基人和南开大学的创建者。他以自己的爱国思想、教育理念,深刻地影响了南开的发展,推动南开形成了优良的教育传统,更为天津各项文化事业的繁荣与发展作出了重要贡献。
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关键词
中国近代教育
严修
南开大学
教育理念
爱国教育家
南开教育
繁荣与发展
创建者
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名王伯群与重庆之不解情缘
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作者
汤涛
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机构
华东师范大学档案馆
华东师范大学政治传播与公共关系研究中心
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出处
《文史天地》
2022年第8期34-38,共5页
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文摘
王伯群,近代民主革命先驱、政治家和爱国教育家,一生跨越“革命救国”“教育救国”和“交通救国”三大领域,毕生致力于信仰中的现代中国建设。作为西南贵州人氏,王伯群在其六十年的生涯中,与重庆有着不解之缘。
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关键词
教育救国
不解情缘
革命救国
民主革命
爱国教育家
重庆
六十年
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分类号
K82
[历史地理—历史学]
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题名周恩来与马干里的师生情、战友谊
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作者
徐悦
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机构
南开大学党委宣传部校史研究室
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出处
《百年潮》
2023年第12期46-54,共9页
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文摘
青年周恩来在求学南开、投身“五四”、成长锤炼的过程中,与他的师长马千里结下了深厚的师生情谊与革命友谊。马千里1885年出生于天津,是近代天津著名爱国教育家和社会活动家。他从事教育工作近20载,积极投身革命活动,培养了以周恩来为代表的大批爱国志士和优秀人才。
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关键词
近代天津
青年周恩来
投身革命
师生情谊
社会活动家
革命友谊
优秀人才
爱国教育家
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分类号
K82
[历史地理—历史学]
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