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精彩“故事汇”:让情意无痕生长
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作者 李红秀 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第10期51-52,共2页
道德与法治课是落实立德树人根本任务的主阵地,是对学生进行品德养成教育的主渠道。初中生不喜欢抽象的说教和生僻的理论。以精彩“故事汇”形式进行教学,可以寓教于乐,激发学生学习兴趣,实现情感情怀情意的无痕生长。
关键词 精彩“故事汇” 爱家情感 爱国情怀 创新之情 自信之意
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开展“家乡的特产”系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究
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作者 洪雪英 《学周刊(上旬)》 2013年第12期202-203,共2页
爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分,培养幼儿从小具有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。《开展"家乡的特产"系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究》采用调查法、行动研究法、案例分析法、经验总结法的方法,... 爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分,培养幼儿从小具有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。《开展"家乡的特产"系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究》采用调查法、行动研究法、案例分析法、经验总结法的方法,运用有效策略——"头脑风暴"、一课三研、闽南语教学、社区力量、新闻传媒力量,以"家乡的特产"为切入口,让幼儿在课题中体会家乡的魅力,引发幼儿对周围事物的关注、对家乡的关注,萌发幼儿的爱家乡情感。 展开更多
关键词 家乡特产 幼儿 爱家情感
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