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精彩“故事汇”:让情意无痕生长
1
作者
李红秀
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第10期51-52,共2页
道德与法治课是落实立德树人根本任务的主阵地,是对学生进行品德养成教育的主渠道。初中生不喜欢抽象的说教和生僻的理论。以精彩“故事汇”形式进行教学,可以寓教于乐,激发学生学习兴趣,实现情感情怀情意的无痕生长。
关键词
精彩“故事汇”
爱家情感
爱国情怀
创新之情
自信之意
下载PDF
职称材料
开展“家乡的特产”系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究
2
作者
洪雪英
《学周刊(上旬)》
2013年第12期202-203,共2页
爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分,培养幼儿从小具有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。《开展"家乡的特产"系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究》采用调查法、行动研究法、案例分析法、经验总结法的方法,...
爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分,培养幼儿从小具有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。《开展"家乡的特产"系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究》采用调查法、行动研究法、案例分析法、经验总结法的方法,运用有效策略——"头脑风暴"、一课三研、闽南语教学、社区力量、新闻传媒力量,以"家乡的特产"为切入口,让幼儿在课题中体会家乡的魅力,引发幼儿对周围事物的关注、对家乡的关注,萌发幼儿的爱家乡情感。
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关键词
家乡特产
幼儿
爱家
乡
情感
原文传递
题名
精彩“故事汇”:让情意无痕生长
1
作者
李红秀
机构
广东省深圳市龙华区同胜学校
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第10期51-52,共2页
文摘
道德与法治课是落实立德树人根本任务的主阵地,是对学生进行品德养成教育的主渠道。初中生不喜欢抽象的说教和生僻的理论。以精彩“故事汇”形式进行教学,可以寓教于乐,激发学生学习兴趣,实现情感情怀情意的无痕生长。
关键词
精彩“故事汇”
爱家情感
爱国情怀
创新之情
自信之意
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
开展“家乡的特产”系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究
2
作者
洪雪英
机构
福建省漳浦县赤湖中心幼儿园
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第12期202-203,共2页
文摘
爱家乡教育是幼儿园品德教育的重要组成部分,培养幼儿从小具有爱家乡的情感是我们教育的方向和重要目标。《开展"家乡的特产"系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究》采用调查法、行动研究法、案例分析法、经验总结法的方法,运用有效策略——"头脑风暴"、一课三研、闽南语教学、社区力量、新闻传媒力量,以"家乡的特产"为切入口,让幼儿在课题中体会家乡的魅力,引发幼儿对周围事物的关注、对家乡的关注,萌发幼儿的爱家乡情感。
关键词
家乡特产
幼儿
爱家
乡
情感
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
精彩“故事汇”:让情意无痕生长
李红秀
《中学政治教学参考》
北大核心
2022
0
下载PDF
职称材料
2
开展“家乡的特产”系列活动,培养幼儿爱家乡情感探索研究
洪雪英
《学周刊(上旬)》
2013
0
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