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如何运用责任与爱心促进职教班主任工作
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作者 高泗桂 《中国农村教育》 2019年第30期47-47,共1页
班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风、校貌及教育教学质量的提高。班主任是班级工作的管理者和引导者,做一个合格的班主任,应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。班主任工作是学校教... 班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风、校貌及教育教学质量的提高。班主任是班级工作的管理者和引导者,做一个合格的班主任,应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。班主任工作是学校教育工作的一个组成部分,这份工作是很平凡而辛苦的,同时又是一种复杂的创造性劳动。在今天的素质教育中,依然要求班主任必须有强烈的责任心和爱心,班主任是一班之主,是负责一个或多个班级的组织管理各项工作的重要角色,是沟通、协调方方面面工作的桥梁和纽带。 展开更多
关键词 学校管理工作 班级工作 班级管理 班主任 创造性劳动 爱心和细心 宽容心 校风
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如何运用责任与爱心促进职教班主任工作
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作者 高泗桂 《中国农村教育》 2019年第23期89-89,共1页
班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风、校貌及教育教学质量的提高。班主任是班级工作的管理者和引导者,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
关键词 学校管理工作 班级工作 班级管理 班主任 爱心和细心 教学质量的提高 校风 宽容心
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浅谈高职校中班主任的师德教育 被引量:1
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作者 王静 《科技信息》 2011年第20期202-202,共1页
教育是人与人的细致入微的心灵接触。展开班级管理工作,班主任要树立以人为本的先进理念,努力营造一种和谐的、温馨的育人氛围,做到言必行、行必果;尊重学生,放飞学生;鼓舞激励,树立信心。
关键词 责任心 宽容心 公平心 爱心和细心
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班主任管理班级的有效措施
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作者 司志秀 《中国科教创新导刊》 2009年第21期224-224,共1页
在管理班级方面要有责任心、宽容心、公平心、爱心和细心;要充分调动学生的积极性,让学生成为班级活动的主人;认真做好后进生的工作。
关键词 管理班级 责任心 宽容心 公平心 爱心和细心 积极性 主人 后进生
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