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建设“爱心教室”引导学生自我管理探析
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作者 戴秀梅 《成才之路》 2017年第20期6-6,共1页
建设“爱心教室”是实施爱心教育的有效手段,它能为学生营造充满爱的氛围,促进学生的自我管理。文章结合教育实践,从创编班歌、文化引导,组织活动、形成氛围,健全组织、完善制度等方面入手研究建设“爱心教室”的措施。
关键词 班主任 爱心教室 爱心教育 自我管理
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