我国中小学爱心教育管理初探

爱心教育不仅关系着学校人才培养的质量,还关系着受教育者个人的发展和命运。爱心教育的成败与中小学校的爱心教育管理有着必然的联系。当前我国部分青少年爱心缺失,有些教师爱心意识淡薄,暴露了中小学校爱心教育及爱心教育管理中存在着问题。文章着重探寻了这些问题的现象及产生的原因,并初步探索了解决这些问题的可行性策略。

高职班主任要以人为本用爱心教育管理学生经验谈

新课程背景下,强调以人为本的教育模式,注重学生主体地位的发挥,保护学生的自尊心、自信心。而作为班级学生的带头人、管理者,班主任对学生的教育管理责任重大。尤其是高职阶段,学生即将走向社会,做好价值观、人生观的引导尤为重要。但是班主任如何通过以人为本理念进行学生教育管理,成为重要的研究课题。