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冰雪愉悦童心 创客点亮未来——在小学开展冰雪创客活动的意义与影响 被引量:1
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作者 周丽 《中小学信息技术教育》 2021年第S02期33-35,共3页
"冰雪创客"带给学生的不仅仅是证书,更重要的是成功的体验,是孩子们在活动中表现出来的童真与快乐。学生在教师的引领下团结协作、积极实践、乐于分享、勇于探索的精神,以及他们观察生活、创造美好的能力,都令人赞叹不已。冰... "冰雪创客"带给学生的不仅仅是证书,更重要的是成功的体验,是孩子们在活动中表现出来的童真与快乐。学生在教师的引领下团结协作、积极实践、乐于分享、勇于探索的精神,以及他们观察生活、创造美好的能力,都令人赞叹不已。冰雪创客不仅仅是一种引领学生感受童年快乐、体验创造美好的活动,更是各方面教育工作相互融合的"联结点",可以让我们的教育工作更富实效。 展开更多
关键词 冰雪创客 身心健康 家国情怀 爱心陪伴
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一路前行
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作者 秦荣 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第9期102-102,共1页
苏霍姆林斯基说,成功的快乐是一种巨大的力 量。多给孩子们成长的机会吧,也许他们在成长的路上会像西 天取经一样,一路坎坷’我们要做的’就是耐心陪伴’终有一天, 你会惊奇地发现,孩子们已由一棵嫩芽长成了参天大树。
关键词 成长 爱心陪伴 成功
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对提高残疾学生自信心的探索
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作者 卢彦会 《儿童大世界》 2019年第5期17-20,共4页
残疾学生由于身体的残疾,给他们的生活、学习带来很多不便。有时,还会受到他人的歧视、嘲笑、讽刺、挖苦等,这些都严重影响了他们个性心理特征的形成和发展,使他们感到孤独、胆怯、痛苦和自卑。因此,对残疾学生的教育,不仅要使他们学得... 残疾学生由于身体的残疾,给他们的生活、学习带来很多不便。有时,还会受到他人的歧视、嘲笑、讽刺、挖苦等,这些都严重影响了他们个性心理特征的形成和发展,使他们感到孤独、胆怯、痛苦和自卑。因此,对残疾学生的教育,不仅要使他们学得科学文化知识,更重要的是要关注他们的心理感受,要用爱心陪伴,根据他们的实际情况,制定出相应的教育措施,使残疾学生增强克服困难的信心和勇气,健康快乐地成长成才。 展开更多
关键词 残疾学生 爱心陪伴 自信心
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