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例谈高中语文爱情题材选文系统化教学
1
作者
张晓宏
《魅力中国》
2014年第14期221-222,共2页
爱情。对高中生来说是一个不能回避的问题。我们可以针对学生心理特点,巧借语文教材中的有效资源,开展系统化爱情教学:品《边城》、《雨巷》。通过想象品味,初步体验爱情之美;赏《致橡树》、《我愿意是急流》,通过分析对比,牢固...
爱情。对高中生来说是一个不能回避的问题。我们可以针对学生心理特点,巧借语文教材中的有效资源,开展系统化爱情教学:品《边城》、《雨巷》。通过想象品味,初步体验爱情之美;赏《致橡树》、《我愿意是急流》,通过分析对比,牢固树立平等爱情观;评《项链》、《荷花淀》,通过角色扮演。真切感悟爱情的真谛;解《孔雀东南飞》、《永远的蝴蝶》,通过理性探讨,学会积极面对爱情的挫折。
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关键词
高中语文
爱情题材选文
系统化教学
下载PDF
职称材料
部编版高中语文教材爱情题材选文价值分析
2
作者
杜琳
《世纪之星—高中版》
2021年第6期111-112,共2页
文章统计了部编版高中语文教材所选录的爱情题材选文,并对选录的爱情题材选文进行归类分析,以此探究爱情题材选文在高中语文学科中的教学价值,同时总结出爱情题材选文在高中语文教学阶段的教学策略。
关键词
部编版高中语文教材
爱情题材选文
价值分析
下载PDF
职称材料
题名
例谈高中语文爱情题材选文系统化教学
1
作者
张晓宏
机构
余姚市第四职业技术学校
出处
《魅力中国》
2014年第14期221-222,共2页
文摘
爱情。对高中生来说是一个不能回避的问题。我们可以针对学生心理特点,巧借语文教材中的有效资源,开展系统化爱情教学:品《边城》、《雨巷》。通过想象品味,初步体验爱情之美;赏《致橡树》、《我愿意是急流》,通过分析对比,牢固树立平等爱情观;评《项链》、《荷花淀》,通过角色扮演。真切感悟爱情的真谛;解《孔雀东南飞》、《永远的蝴蝶》,通过理性探讨,学会积极面对爱情的挫折。
关键词
高中语文
爱情题材选文
系统化教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
部编版高中语文教材爱情题材选文价值分析
2
作者
杜琳
机构
东华理工大学抚州师范学院
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第6期111-112,共2页
文摘
文章统计了部编版高中语文教材所选录的爱情题材选文,并对选录的爱情题材选文进行归类分析,以此探究爱情题材选文在高中语文学科中的教学价值,同时总结出爱情题材选文在高中语文教学阶段的教学策略。
关键词
部编版高中语文教材
爱情题材选文
价值分析
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
例谈高中语文爱情题材选文系统化教学
张晓宏
《魅力中国》
2014
0
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职称材料
2
部编版高中语文教材爱情题材选文价值分析
杜琳
《世纪之星—高中版》
2021
0
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职称材料
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