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鲁迅小说《兔和猫》象征性内涵粗解
被引量:
1
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作者
陆汉军
《广西民族师范学院学报》
2000年第1期42-44,共3页
《兔和猫》是鲁迅一篇以动物为主要描写对象的小说。本文认为,作品具有十分深刻 的象征意蕴:通过作品中人对兔和猫的不同情感、态度,表现了作者强烈的爱憎情感、对于生命的深刻 思考和是非分明的战斗精神。
关键词
:象征性内涵
爱憎观念
生命
战斗作风
下载PDF
职称材料
诗歌、对联、歌谣在历史教学中的应用
2
作者
刘英兰
安晓庚
《历史教学问题》
北大核心
1996年第5期41-43,共3页
关键词
历史教学
诗歌
对联
思想教育
太平天国
教学手段
教学质量
蒲松龄
历史知识
爱憎观念
原文传递
题名
鲁迅小说《兔和猫》象征性内涵粗解
被引量:
1
1
作者
陆汉军
机构
南宁师范高等专科学校中文系
出处
《广西民族师范学院学报》
2000年第1期42-44,共3页
文摘
《兔和猫》是鲁迅一篇以动物为主要描写对象的小说。本文认为,作品具有十分深刻 的象征意蕴:通过作品中人对兔和猫的不同情感、态度,表现了作者强烈的爱憎情感、对于生命的深刻 思考和是非分明的战斗精神。
关键词
:象征性内涵
爱憎观念
生命
战斗作风
分类号
I210 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
诗歌、对联、歌谣在历史教学中的应用
2
作者
刘英兰
安晓庚
机构
绥化师专历史系
出处
《历史教学问题》
北大核心
1996年第5期41-43,共3页
关键词
历史教学
诗歌
对联
思想教育
太平天国
教学手段
教学质量
蒲松龄
历史知识
爱憎观念
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
鲁迅小说《兔和猫》象征性内涵粗解
陆汉军
《广西民族师范学院学报》
2000
1
下载PDF
职称材料
2
诗歌、对联、歌谣在历史教学中的应用
刘英兰
安晓庚
《历史教学问题》
北大核心
1996
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