广西高校专升本学生爱校荣校教育现状与对策研究

思想政治教育是一项系统工程,党中央狠抓思想政治教育不放松,始终将立德树人作为教育的中心环节。专升本学生是普通高校一个相对特殊的群体,如何推进专升本学生的教育管理工作是新时代高校思想政治教育的一个重大课题。

新时代高校爱校荣校教育实现路径研究——以合肥工业大学为例

高校开展爱校荣校教育不仅可以帮助大学生了解和热爱自己的学校,增强学生对学校的认同感、归属感、荣誉感和自豪感,还能激励学生传承学校优良的精神品质,培育学生的进取心、奋发情和效能感,高校对校史文化的宣传和建设是实施爱校荣校教育的重要路径。同时,高校目前在教育管理中出现“知乎治校”等现象,面临着大学生中“躺平”“摆烂”等价值理念广泛流行的治理难题,开展爱校荣校教育可以改善学校在学生心中的形象,涵养学生的奋斗精神。文章以合肥工业大学开展的爱校荣校教育活动为研究对象,阐述高校开展爱校荣校教育的必要性、实施思路和实施路径,旨在通过探析爱校荣校教育融入大学生德育的有效路径,加快校园文明建设,不断提升大学生思想政治素养。

以爱校荣校教育为载体的新时代大学生感恩教育体系构建

开展爱校荣校教育是高校思想政治教育工作的重要内容和主要途径之一。通过观察调研新时代大学生爱校荣校现状,找到爱校荣校教育、学生爱校荣校意识行为存在问题,并分析背景和原因。结合新时代育人要求,构建以爱校荣校教育为载体的新时代大学生感恩教育体系。通过全方位教育与系统性爱校荣校活动,力求让学生心怀感恩,对学校产生荣誉感、认同感和归属感,并以实际行动爱校荣校。

论高校校史建设与爱校荣校教育的结合及路径——以北京化工大学为例

高校的校史是校园文化建设的重要内容,校史中涌现出的杰出人物是学校的精神脊梁。做好校史建设,讲好人物故事是传承和发展校园文化的关键点。以校史人物的故事和精神为辐射点,引领学校风气,树立文化自信,是加强大学生爱校荣校教育的重要途径,是坚持"立德树人",建设世界一流大学和一流学科的思想风帆。

高校爱校荣校教育的实施思路与行动策略——以上海理工大学基础学院为例

爱校荣校教育是帮助大学生了解和热爱自己所在学校,并帮助和促进大学生树立认同感、集体荣誉感的教育活动。对大学生开展爱校荣校教育是高校思想政治教育工作的重要内容,是高校德育不可或缺的一部分。文章以上海理工大学基础学院开展的爱校荣校教育系列活动为研究对象,阐述了在高校开展爱校荣校教育的必要性、实施思路及行动策略。

创立校友主题刊物对于培养爱校荣校情怀的促进作用——以广东外语外贸大学经济贸易学院《经贸人》为例

近年来,校友资源作为高校发展的一个潜在动力愈加受到国内众多高校的重视,而增强校友爱校感作为培养和发展校友资源的重要措施之一,也受到了高校的更多关注。探索更多培养和增强校友爱校荣校情怀的途径对于整合和利用校友资源具有重大意义,本文将重点探索创立校友刊物这一途径对培养校友爱校荣校情怀的作用。

独立学院学生的爱校荣校教育实施研究

独立学院大学生爱校荣校教育较为匮乏,独立学院中出现部分学生理想缺失、精神空虚,学校也是多重于知识和专业教育,轻视爱校荣校等基础教育,导致出现学生不好管理、不好沟通、抵触学校各项制度等现状,而解决这方面的较好措施就是加强对学生的爱校荣校教育,可通过情感教育入手,做好独立学院学生的爱校荣校教育。

以校园文化建设为载体，加强财经类大学生爱校荣校教育

爱校荣校教育是高校德育工作的重要内容，是大学生感恩励志教育不可或缺的部分。本文以广西财经学院为例，阐述爱校荣校教育重要性，试图从校园文化建设角度探索新时期加强财经类大学生爱校荣校教育有效途径。

校史资源在高校劳动教育中的运用探索

校史是学校成立到发展的全过程纪实的奋斗反映,校史中蕴含着丰富的思想政治教育资源,展示出一所学校不懈奋斗的劳动历程。在高校劳动教育中充分运用校史资源,能够进一步树立学生知校爱校荣校的精神,能够进一步推动高校校园文化建设,加强高校德育工作的有效开展。