爱的升华 美的词花——苏飞云歌词集《爱的呼唤》序

真情真爱真感悟，动人动心动肺腑。 这是一部描写爱情，抒发爱情，探索爱情和赞美爱情的歌词集。难能可贵的是作者写出了自己对爱的独特感受，让人读后得到了美的享受。

現實的出走與愛的昇華——評文君組詩《愛在别處》

文君的《天上的風》是'阿壩作家書系'(第一輯)的兩部詩集之一,組詩《愛在别處》是詩集《天上的風》的第一辑。詩人遭遇到現實的窘迫與命運的捉弄,即便是平淡的相依相守也難以實現,她要找尋的愛在'别處'。這個'别處'正是廣袤的内蒙古草原與五千年的紅山文化,在這一無限的時空之中,詩人完成了對現實的出走與愛的昇華,組詩《愛在别處》正是這一過程的完美呈現。

乐与诗的交融 情与爱的升华——浅谈钢琴协奏曲《春之采》的旋律特色

《春之采》是我国著名作曲家，音乐教育家杜鸣心的第一部钢琴协奏曲．写于1986年．是献给妻子的一份礼物。有人曾经这样评价这部作品：“那是肖邦的清丽纠缠着柴可夫斯基的忧郁．时而又进出拉赫玛尼诺夫的激情。它既是对世界钢琴艺术优秀传统技巧的继承与娴熟运用，也适合而今中国人欣赏钢琴的审美品位。这首钢琴协奏曲有创新而非“断层”．有传统而非保守，有音乐的民族特色而没有丧失自身的文化品格。《春之采》不仅入选了“二十世纪华人音乐经典”．而且在1994年全国第八届交响乐作品比赛中获得一等奖。笔者就此曲的旋律特色谈一下心得体会。

爱的升华

在一座豪华宾馆的大厅里,修造了一个硕大的盆景,里面有峻峭的高山,有绿茵茵的草地;有湍急的瀑布,也有平静的小桥流水;有常青的松柏,还有四季不败的鲜花,宛若一个精致美妙的园林。它吸引着来往的宾客驻足流连,不舍:离去。更有趣的是,这个小巧的“园林”里还有两只小松鼠,只叫美美,一只叫丽丽。

无悔,源于对教育那份最深沉的爱——记湖南省道县牛路口中心小学校长陈快元

夏丐尊先生曾说：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。”教育需要爱，爱就是教育情怀的魂魄!有没有深爱、大爱，足教书吒和教育家的显著区别之一。而湖南省道县牛路口中心小学陈快元校长把爱建立在尊重的基础上，完成了由爱到大爱的升华。

新形势下中等卫校班主任工作方法探析

通过对学生进行“爱父母、爱家庭；爱老师、爱朋友、爱学校；爱患者、爱岗位”的三段式“爱的升华”教育。让学生学会关心他人，理解他人，促使自己拥有博大的胸怀，增加生活、学习、工作的信心和力量。最大限度减少心理应激和心理危机感．成为合格的“白衣天使”。

感恩是一束金色的阳光

近日参加一个主题为＂感恩＂的演讲比赛,很多选手都以自己的亲身经历,讲述了自己在成长过程中得到别人帮助、心存感激的故事。故事感人,但选手们的感恩之情更让人感动。如果说爱是人类最崇高的情感,那么,因爱而生的感恩之心则是爱的升华。

婚姻终结难免为妻义务

婚姻,从感情的角度而言,是二人相亲相爱的升华;从生活的角度而言,是二人相依相守的誓言;从法律的角度而言,是二人共享权利共担义务的承诺。夫妻姻缘会随着双方婚姻关系的解除或一方生命的逝去而终了,但是婚姻存续期间的债务,即使是以夫妻一方个人名义欠下的债务,除非另一方有充分的法定事由,否则不会因为婚姻关系的终了而让其轻易得以免除。